Sectores analizan cómo atender incremento
de violencia en centros educativos

Expertos consideran que el aumento generalizado de la violencia, el crimen organizado, la desigualdad social y una menor inversión pública repercuten en la escalada conflictiva.

Expertos de las universidades públicas, docentes y profesionales de distintas ramas ofrecieron su diagnóstico sobre los factores que inciden en un aumento de la violencia en los centros educativos. Foto Guillermo Solano

Guillermo Solano Gutiérrez / CAMPUS
guillermo.solano.gutierrez@una.cr

Amenazas, cierres preventivos de instituciones, riñas dentro de centros educativos, casos de bullying. En los últimos meses, los medios de comunicación nacionales reportan situaciones que evidencian un incremento en la violencia en escuelas y colegios, lo cual, genera preocupación entre diversos actores vinculados con el sistema educativo.

Analizar sus causas, desafíos y formas de atender fue el objetivo de la mesa de diálogo Gestión de la violencia escolar: un reto compartido, a cargo de la comisión de enlace de la carrera de Administración Educativa, que integra a las universidades Nacional (UNA), de Costa Rica (UCR) y Estatal a Distancia (UNED).

En el Centro de Investigación y Docencia en Educación (Cide), de la UNA, se reunieron docentes, directores, expertos en educación, seguridad y derecho para analizar el tema y hacer una propuesta de soluciones. Sin embargo, todos coinciden en un punto medular: las causas de esta problemática social son multifactoriales.

Sandy Córdoba, docente y abogada, reconoció que “el problema se veía venir, se dejó y ya nos explotó” y ante ello, el sistema educativo está en la obligación de redefinir el rol del docente en el aula. “Debe cambiar de algo más academicista hacia una visión más integral, ante un panorama con múltiples conflictos, de manera que pueda gestionarlo y prevenir que desemboque en violencia”, dijo.

La experta amplió su posición al manifestar que el docente “también debe desarrollar habilidades blandas, no solo actitudinales, sino aptitudinales, para enfrentar esas situaciones, modelar, autogestionar”.

Carolina Gutiérrez, psicóloga laboral, sabe de esa necesidad cuando a sus oídos han llegado los testimonios de estudiantes que le cuentan que en sus casas “hay muchos problemas, pero en la escuela hay una maestra que me escucha y me apoya”, según contó.

Ella concuerda con que la realidad social y familiar en la que conviven niños, niñas y adolescentes hace que el ambiente educativo se reconfigure en un espacio que va mucho más allá del cumplimiento curricular. Considera que los docentes deben ser tutores de resiliencia y generadores de habilidades para la vida.

Sin embargo, esta aspiración choca de frente con una realidad: la sobrecarga académica y administrativa que enfrenta el personal docente.

María Marta Durán, psicóloga de la UNED, reconoce que el país es robusto en cuanto a leyes, políticas y normas que regulan el trabajo educativo; sin embargo, muchas veces, estas normativas se traslapan y generan una sobrecarga de trabajo.

“Tenemos un montón de cargas administrativas. No se trata de decir que solo vengo a administrar mi currículo: es enseñar, educar y un montón de cosas más. No podemos esperar que los adolescentes y niños se comporten como adultos, pero también si un docente está desbordado, no va a poder reaccionar ni actuar de manera pertinente ante esas situaciones”, agregó Córdoba.

Realidades paralelas

La discusión entre expertos acerca de la violencia en centros educativos incorporó factores como pobreza, aumento de la desigualdad, pérdida de valores, penetración del crimen organizado en los territorios y una menor inversión de recursos públicos en el sistema educativo, como coadyuvantes de este panorama.

Víctor Villalobos, director de la División de Educación para el Trabajo del Cide, enfatizó el ascenso de liderazgos negativos y que viralizan sus mensajes en las redes sociales, “incluso que provienen de autoridades máximas de nuestro país”. En su criterio existe un elemento subjetivo de la violencia sistemática que es el crimen como tal, producto de factores más objetivos relacionados con la vulnerabilidad social.

Esto se manifiesta en estadísticas, las cuales señalan que el 18.1% de las personas entre 18 y 24 años viven en pobreza y 4.8% en pobreza extrema.

Mientras esto ocurre, el sector educativo sufre la disminución en programas de equidad, los cuales, de acuerdo con los panelistas, reflejan que “la población estudiantil no es la prioridad actual”.

Muestra de ello es que el informe Education at a Glace 2023, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), determinó que el gasto de las instituciones públicas por estudiante en todo su proceso formativo fue de $5.851 en Costa Rica, frente a los $11.560 que se invierte en otros países de la organización.

La toma de decisiones de política pública utilizando a la educación como variable del ajuste fiscal que requiere el país, repercute en estos datos. Ejemplo de ello es también la disminución, de hasta 555 millones de colones en el presupuesto destinado a las juntas de educación en el 2025, en comparación con el 2024.

El informe Estado de la Educación 2025 registró que, producto de las determinaciones fiscales, los programas de equidad sufrieron una reducción real del 19.1% en su presupuesto entre 2019 y el 2024.

Ania Cubillo, directora de Programas Preventivos de la Fuerza Pública, narró cómo desde los cuerpos policiales deben lidiar con realidades sociales que fomentan la violencia; tal es el caso de la discriminación, el bullying, los entornos hostiles y la carencia de programas extracurriculares que fomenten la sana convivencia entre estudiantes.

En el 2024, por ejemplo, se atendieron hasta 32 mil notificaciones de violencia doméstica, mientras que en lo que llevamos del año la cifra suma 25 mil casos. Ese entorno repercute en los espacios educativos, según afirmó el docente y director David Johnson, quien ha sido testigo de situaciones donde estudiantes repiten patrones que ven en narconovelas: jóvenes con cinco novias al mismo tiempo, familias que justifican actos ilícitos de sus hijos y tráfico de armas y drogas en los alrededores de escuelas y colegios.

Los expertos plasmaron en papel las manifestaciones de la violencia, las causas, desafíos y estrategias de prevención. Esta primera fase deberá conducir a propuestas concretas producto del análisis académico y del involucramiento con otros sectores de la sociedad, vinculados con el tema educativo.

Crecimiento de India abre ventana de oportunidades

Desde hace años, India ha venido sorprendiendo al mundo con crecimientos en su economía mayores a los del resto del mundo. Se calcula que al cierre de este año su producción aumentará un 6.4%, porcentaje superior al 4.8% que se prevé para China, al 2.2% de América Latina y al 1.9% en Estados Unidos.

¿Qué mueve a la economía india para dar pasos de gigante en un entorno global convulso? Para Manuel Gonzalo, académico de la Universidad de Quilmes y de la Universidad Nacional de Chilecito, en Argentina, una serie de decisiones de política pública fortalecen su posición ante el mundo, convirtiéndola en un polo de competitividad, según lo detalló durante el X Encuentro de investigación al que fue invitado por el Centro Internacional de Política Económica para el Desarrollo Sostenible (Cinpe).

Una expansión acelerada del mercado del software y de dispositivos médicos, una mayor inversión en infraestructura, principalmente urbanística y energética, y un aumento en el consumo interno, propiciada por un acceso al crédito más generalizado, empujan a esta economía boyante.

Los principales CEO globales de empresas tecnológicas en el mundo tienen pasaporte indio, describe Gonzalo. Esto es una muestra del liderazgo que el país asiático asume en este tema. Pero agrega que un sector como el de dispositivos médicos experimentará un incremento en la demanda y otros socios comerciales pueden beneficiarse.

Costa Rica, a través de su clúster de dispositivos médicos, podría ver una oportunidad en este mercado, en caso de atraer inversión o instalar empresas allá. Sin embargo, hay obstáculos de entrada que vuelven el camino distante: un intercambio aún incipiente, factores culturales y la falta de un acuerdo comercial entre ambas naciones.

De acuerdo con el Ministerio de Comercio Exterior (Comex), el país alberga a seis de las 10 compañías de dispositivos médicos más grandes del mundo, mientras que un 43% del total de las exportaciones costarricenses son de productos de este sector de la economía, que opera principalmente en el régimen especial (zonas francas).

En medio de esa fortaleza comercial, India no parece ser un socio consolidado. Datos del académico Randall Arce, del Cinpe, muestran que, en el 2024, Costa Rica exportó $66 millones a la nación asiática, e importó $165 millones, lo cual generó un déficit de balanza comercial y donde la categoría de equipos médicos no sobresale.

A pesar de ello, India emerge como una nación protagonista en el escenario internacional al ser uno de los países BRICS, junto con Brasil, Rusia, China, Sudáfrica, Egipto, Etiopía, Irán, Emiratos Árabes Unidos e Indonesia. Tradicionalmente ha sido un aliado de Estados Unidos, pero las compras de petróleo ruso han generado algún tipo de distanciamiento y, a su vez, una mayor cercanía con China.

Costa Rica se dirige hacia un envejecimiento demográfico acelerado, sin infraestructura, políticas ni sistemas preparados para sostenerlo. Así lo indicó Lidia Orias, del programa para la Promoción de la Gestión y el Ordenamiento del Territorio, de la Escuela de Ciencias Geográficas de la Universidad Nacional (PROGOT-ECG-UNA), quien elaboró un análisis cantonal con proyecciones al 2050, a partir de los datos del Instituto Nacional de Estadística y Censo.

“El envejecimiento no es una posibilidad, es una certeza demográfica”, afirmó. Según sus cálculos, para 2050 cerca del 25% de la población costarricense tendrá más de 65 años, más del doble del porcentaje actual (11,7 %). En números absolutos, la población adulta mayor pasará de 600 mil personas en 2025 a cerca de 1,33 millones en 2050. Mientras tanto, el país perderá fuerza de trabajo. “La población en edad de trabajar se reducirá, y vamos a tener un nivel de dependencia alto. Es decir, Costa Rica tendrá 39 personas adultas mayores por cada 100 personas en edad laboral, lo que representa una carga demográfica alta y un fuerte desafío para los sistemas de salud, cuidados y pensiones”.

La población de 0 a 14 años sería de 887.621 personas; es decir, un 20% menos que la actual.

Los cantones envejecen a ritmos diferentes

El estudio revela que 77 de los 84 cantones superarán el 21% de población adulta mayor. Pero no todos enfrentarán el reto desde la misma base.

Cantones tradicionalmente envejecidos, como Montes de Oca, San José, Santo Domingo, Tibás, Heredia y Belén, seguirán encabezando la lista. Sin embargo, Orias mencionó que la prioridad no debe definirse solo por cuáles envejecen más, sino por quiénes envejecerán con indicadores sociales bajos.

“No me alarma Santo Domingo o Belén, porque son cantones “ricos”. El problema está en los cantones que envejecen rápido y empobrecidos”. Entre ellos se encuentran Nicoya, Nandayure, Hojancha, y Buenos Aires, y otros espacios rurales con limitaciones de acceso a salud y con exclusión.

Incluso la llamada zona azul de Nicoya, conocida por su longevidad, enfrenta un cambio profundo. “Se romantiza la zona azul, pero sus condiciones actuales no son las de antes. Hoy muchas personas adultas mayores viven en condición de pobreza”, explicó. La falta de cultivos propios, el cambio de hábitos alimentarios, el sedentarismo y el costo elevado de la canasta básica están modificando el perfil de salud: “Hoy vemos un incremento de la obesidad asociada con baja calidad nutricional, con diabetes e hipertensión en la población adulta mayor”.

Para el año 2050, el cantón con el índice de envejecimiento mayor será San José, esto implica que tendrá 357 adultos mayores por cada 100 personas menores de 15 años, 3.6 veces más que la situación actual.

En contraste, cantones como Los Chiles, Guatuso, La Cruz y Talamanca seguirán siendo relativamente jóvenes debido a los flujos migratorios. “Sin embargo, a futuro la inmigración no será suficiente para compensar la extremadamente baja tasa de fecundidad del país, actualmente cercana a 1,19 hijos por mujer, muy por debajo del nivel de reemplazo poblacional de al menos 2,1 hijos”.

Urbanización sin pensar en la vejez

Para enfrentar el escenario, Orias detalló necesidades urgentes: rediseño urbano, transporte accesible, vivienda adaptable y una reforma profunda de servicios de salud. “Las aceras son imposibles para un adulto mayor. No salen de sus casas porque tienen miedo de caerse”. El transporte público tampoco está adaptado: “He visto choferes acelerar para no subir personas adultas mayores en horas de citas médicas. Necesitamos rutas especiales y unidades adecuadas”, indicó la académica.

El PROGOT busca generar espacios de intercambio y articulación entre actores del ordenamiento territorial, mediante la difusión de conocimientos, la prestación de servicios y el impulso de la investigación, para apoyar acciones y planes de ordenamiento del territorio coherentes con el contexto nacional.

De acuerdo con Orias, la persona adulta mayor ha sido invisibilizada en la planificación de los territorios, se ha dejado de lado un diseño para el envejecimiento activo o la permanencia segura. “Las decisiones sobre el uso de suelo, transporte y vivienda, afectan directamente el modo de vida de las personas mayores. La urbanización desordenada de la GAM, por ejemplo, agrava esta exclusión. Muchas personas viven solas, en lugares de escasa conectividad o en viviendas que no son adaptadas, lo que incrementa su vulnerabilidad”.

En materia de vivienda, las escuelas que cierran por falta de matrícula—un fenómeno creciente por la baja natalidad—podrían convertirse en centros de atención, albergues o comedores comunales. “No deberíamos cerrarlas ni abandonarlas. En Japón las han reconvertido en centros de bienestar, y nosotros deberíamos avanzar hacia lo mismo”, sugirió.

Aunque no existen proyecciones oficiales para 2050, los datos disponibles muestran que una parte importante de la población no está cotizando de manera continua (según estudios oficiales del Observatorio del Envejecimiento de la UCR). Esta situación muestra un riesgo real: una proporción significativa de las futuras personas adultas mayores llegará a la vejez sin una pensión contributiva, exponiéndose a procesos de vulnerabilización social cada vez más profundos, advirtió.

Para Orias, el mayor obstáculo es político. “La gestión pública suele concentrarse en ciclos de cuatro años, lo que dificulta incorporar una visión apoyada en proyecciones demográficas de largo plazo. Esto hace que algunos gobiernos locales pospongan decisiones estratégicas con la idea de que corresponderá a futuras administraciones; pero, el 2050 está cerca”.

Insistió en que el país necesita una política pública territorializada y realista, más allá de documentos: “La política de envejecimiento existe, pero no baja a la escala cantonal ni contempla de forma suficiente las inequidades territoriales”.

También llamó la atención sobre la falta de especialistas. “La geriatría es la carrera del futuro; sin embargo, la elección de esta especialidad sigue siendo limitada, lo que anticipa un déficit importante de personal capacitado.”.

Rodrigo Sánchez Hernández (79), Joaquín Calvo Soto (70), Walter Cerdas Ruiz (63) y Mario Rojas Arias (72) forman parte de la población herediana que se beneficia con el cuidado del rediseño urbano, como las aceras con rampas y un adecuado mantenimiento. Sin embargo, esta no es la realidad para la mayoría de cantones del país. Foto Randall Hernández

Lo que se viene

“Costa Rica nunca va a llegar a 6 millones de habitantes”, sentencia Orias. En su lugar, “vamos a retroceder”. Seremos un país envejecido, sin población de reemplazo, menor fuerza de trabajo y poblaciones adultas mayores empobrecidas. Si no se actúa desde ahora, las implicaciones demográficas, sociales y económicas serán profundas y de difícil mitigación. Sin embargo, para Orias, todavía se está a tiempo. “Si el país no planifica de manera adecuada para afrontar el acelerado proceso de envejecimiento, la población adulta mayor se verá expuesta a mayores niveles de empobrecimiento, vulnerabilidad y a una insuficiente protección institucional”, puntualizó la académica.

Son 20 nombres que se postulan para alcanzar la presidencia de la República en febrero; sin embargo, como lo han expuesto los medios, es el presidente de la República Rodrigo Chaves quien sigue generando atención, en detrimento de una campaña que se percibe aún fría, tras dos meses de haber iniciado.

Ante la dificultad para obtener financiamiento electoral, Díaz considera que los partidos enfocarán sus baterías pensando en el mes de enero, cuando las decisiones electorales se consolidan. Fotomontaje Guillermo Solano

Son 20 nombres que se postulan para alcanzar la presidencia de la República en febrero; sin embargo, como lo han expuesto los medios, es el presidente de la República Rodrigo Chaves quien sigue generando atención, en detrimento de una campaña que se percibe aún fría, tras dos meses de haber iniciado.

“La campaña no está calentando y una de las razones es que la figura del presidente es aún muy acaparadora de titulares”, valora José Andrés Díaz, coordinador del programa Umbral Político del Instituto de Estudios Sociales en Población (Idespo) de la Universidad Nacional (UNA).

No había pasado una semana de haber iniciado la campaña electoral (1º de octubre) cuando el primer acontecimiento resonó en el ambiente: la denuncia por presunta beligerancia política del mandatario, agrupada en 13 denuncias y cuyo proceso para un eventual levantamiento de la inmunidad lleva adelante la Asamblea Legislativa.

Esta situación ha desencadenado un estira-y-encoge de reproches y respuestas cruzadas entre Chaves y el Tribunal Supremo de Elecciones (TSE). El blanco de las críticas desde el Ejecutivo ha sido la presidenta del TSE, Eugenia Zamora a quien señala por parcialidad electoral. En respuesta, la máxima jerarca de este órgano ha acusado públicamente que las insinuaciones del mandatario ponen en riesgo la paz y la estabilidad nacional.

Sin embargo, las noticias alrededor de la figura de Chaves no se detienen ahí: la campaña de “cayó la mordaza” para rechazar la veda que debe tener el Ejecutivo para promocionar su labor en campaña, la lucha para transmitir por otras vías no oficiales las conferencias de prensa de los miércoles, la derogatoria de la norma técnica del aborto terapéutico, la falta del giro de recursos para licencias de cuido de personas enfermas y hasta la investigación y suspensión del director del Organismo de Investigación Judicial (OIJ), Randall Zúñiga, han dado pie a posiciones donde el presidente es protagonista.

La marcha por la democracia y en apoyo a los agricultores, quienes manifiestan verse perjudicados por la “Ruta del arroz”, configura el más reciente de los acontecimientos donde los focos de la campaña electoral apuntan hacia Zapote y dispersan el mensaje electoral.

Laura Fernández.. Para José Andrés Díaz, la campaña de Laura Fernández, del Partido Pueblo Soberano (PPS) ha buscado dar continuidad a la línea de comunicación que se da desde la presidencia: la confrontación y la polarización. “Es una forma de captar al electorado que pueda sentirse vinculado con la forma que utiliza Chaves para comunicarse con la población. Ella mantiene un tono provocativo que ha sido el estilo actual de gobernanza”.

¿Le puede generar un rédito político la notoriedad pública del presidente? “Por supuesto que es un elemento favorable, sobre todo, en este sector de la población que puede ver en ella una continuación, no tanto de las propuestas, sino del estilo confrontativo de la actual administración”, indicó Díaz.

En estos dos meses, Fernández ha sido noticia por su intento de hacer una misa en la Basílica de los Ángeles al inicio de la campaña, por la denuncia de presunto espionaje en su casa de campaña, así como por la propuesta de levantar garantías constitucionales en un eventual gobierno suyo para atacar la delincuencia, la firma de un compromiso con el Foro Mi País, que aglutina a sectores evangélicos, y a su renuencia a participar en debates con otros contendientes y una referencia de que “uno no se tira al piso a pelear con los cerdos”.

Álvaro Ramos. La atípica campaña del Partido Liberación Nacional (PLN) y su lucha interna ha hecho que el candidato Álvaro Ramos, esté casi de lleno en la gestión y cohesión de esta agrupación. “Ha habido grupos que no están complacidos con su designación y eso se ve reflejado en situaciones que ha vivido el partido. Una de las fortalezas históricas del PLN es que se le ha visto llegar a las elecciones unido, aún y cuando tengan divergencias, y eso les ha permitido tener buenos resultados electorales, aunque no hayan alcanzado la presidencia”, indicó Díaz.

El académico no cree que esta situación le esté imposibilitando llevar su mensaje y sus propuestas más allá del partido, aunque sí le resta energías y le suma desgaste atemperar las agitadas aguas que se viven a lo interno de la casa liberacionista.

La imposibilidad de realizar la asamblea cantonal en San Ramón, la lucha interna con líderes de la agrupación en este cantón, la renuncia de figuras históricas, la salida de la campaña de alcaldes, los cambios en la estructura, como el relevo del jefe de campaña, son los temas que han centrado la atención pública de Ramos hasta el momento.

Ariel Robles. El candidato del Frente Amplio nada entre dos aguas: por un lado, representa al partido que se ha identificado como la oposición más vehemente al Gobierno y por otro, busca representar la propuesta que se enfoca más en el progresismo y en el llamado al voto joven. Sin embargo, para Díaz, “Ariel, no logra colocar sus mensajes con el resto del electorado”.

Para una sociedad que se mueve aún bajo ciertos estereotipos, el hecho de ser una persona joven le puede generar algún tipo de reticencia, indica el experto. Robles inició su campaña con la promesa de visitar 250 mil casas, puerta a puerta, una alusión a los “cuatro gatos” como forma de parodiar las críticas que le ha hecho el presidente y una iniciativa, de las más mediáticas, de crear un instituto para el control del cannabis.

Claudia Dobles. La candidata que aparece en cuarto lugar de preferencias electorales, parte, de acuerdo con Díaz, con una mayor desventaja respecto a los demás, al haber sido primera dama en el gobierno de Carlos Alvarado, “una administración que cerró con un nivel de impopularidad alto relacionado con decisiones que le generaron un desgaste político por la pandemia. Además, le afecta no haber obtenido ningún diputado en el 2022 y la condena judicial contra el partido (Acción Ciudadana), también pesa”.

Más allá de eso, Dobles, que se presenta bajo la bandera de la única coalición en estas elecciones (Agenda Ciudadana), ha buscado posicionarse en el tema del tren eléctrico, que puede resultar atractivo en algún sector de la población y en el llamado al diálogo y la concertación, mostrándose como la cara opuesta de la estrategia del oficialismo. La solicitud de renuncia al ministro de Seguridad Pública por la grave crisis de inseguridad y sus propuestas en esta materia han sido parte de lo más destacado de su campaña.

Delfines encallados reportaron brucelosis

Tras dos décadas de investigación sobre la presencia de neurobrucelosis en delfines rayados juveniles hallados muertos en las playas del Pacífico costarricense, se determinó que 95% de los cetáceos encallados resultaron positivos a la bacteria Brucella ceti. Así lo confirmó Gabriela Hernández, jefa de la Unidad de Microbiología Médico Veterinaria del Servicio Nacional de Salud Animal (Senasa) y egresada de la Universidad Nacional (UNA).

Los resultados se presentaron durante la 77ª Conferencia Internacional de Investigación sobre Brucelosis 2025, organizada por el Programa de Investigación en Enfermedades Tropicales (PIET) de la UNA y la Universidad de Costa Rica (UCR), en conjunto con la International Brucellosis Society.

La investigadora explicó que esta bacteria ha existido por millones de años en los océanos, aunque fue identificada por primera vez en 1994 en Estados Unidos y Reino Unido, históricamente en el hemisferio norte. “En nuestro caso empezamos a trabajar en 2004, dos años después obtuvimos la primera bacteria que confirmaba la enfermedad en los trópicos mundo. Al no ser especies comunes con esta enfermedad, los kits comerciales no las incluían, de ahí que debimos investigar qué funcionaba y qué no para ellos, cómo mejorábamos lo que existía para vacas y adaptarlo”, comentó la experta.

Hernández explicó que similar a los humanos, los delfines que padecen brucelosis desarrollan problemas osteoarticulares, endocarditis, lesiones en el cerebro y el sistema nervioso central, lo que les dificulta nadar y flotar. “En los delfines, la enfermedad es mucho más severa, invade el cerebro y provoca la muerte”, subrayó.

Delfín rayado, el más afectado

Durante 20 años de monitoreo, la especie delfín rayado (Stenella coeruleoalba) ha sido la más afectada en el Pacífico Tropical Oriental. “De todos los casos analizados, solo tres individuos resultaron negativos. Hemos recuperado la bacteria en un 72% de los animales analizados, lo que confirma la alta prevalencia de la enfermedad”, indicó Hernández. Además, se ha detectado serología positiva en al menos 10 especies de cetáceos más de la región.

La veterinaria enfatizó que cuando un delfín encalla, normalmente lo hace para morir. “Muchas personas intentan devolverlo al mar, pero el animal vuelve a la orilla. Llega con fracturas, raspaduras y quemaduras por el sol. Es un proceso doloroso y estresante”, afirmó.

De las 30 especies de cetáceos registradas en el Pacífico costarricense, en 11 especies se ha detectado serología positiva y una en el Caribe.

La recomendación es que si se encuentra un delfín encallado se puede intentar devolverlo al mar, pero solo una vez, si este vuelve a la orilla contacte a las autoridades (911, Senasa, Sinac, Guardacostas o Bomberos). Si es posible, tome fotografías para identificar la especie y facilitar la atención.

La mayoría de los delfines analizados resultaron positivos y se recuperó la bacteria en un 72% de los casos. Foto Freepik, con fines ilustrativos

Académicos de la Escuela de Química de la Universidad Nacional (UNA), fueron invitados a la Comisión de Asuntos Agropecuarios el pasado 30 de setiembre, donde se discute la creación de una Ley sobre Bioeconomía.

El mansaje de los representantes fue claro: Costa Rica tiene condiciones únicas para impulsar la bioeconomía, pero está dejando pasar una oportunidad que otros países, con menos recursos biológicos, ya están aprovechando.

El académico Luis Roberto Villegas Peñaranda, abrió la exposición con ejemplos internacionales que revelan el potencial del sector. “Alemania ha logrado sustituir parte de su petroquímica con materiales basados en biomasa y ha creado regiones completas alrededor de las biorrefinerías”, explicó. El país europeo cuenta hoy con más de 770 empresas biotecnológicas y un crecimiento sostenido asociado a la innovación.

Villegas también destacó el caso de Malasia, que transformó la cadena del aceite de palma mediante nuevos productos como bioplásticos compostables, tensioactivos y lubricantes biodegradables. “No se limitaron al aceite: aprovecharon cada subproducto y diversificaron la economía”, agregó. Lo mismo ocurre en Finlandia, donde la industria forestal evolucionó hacia biomateriales avanzados, energía renovable y productos que sustituyen al plástico y al hormigón. “Solo en 2019 ese sector aportó 60 mil millones de euros y más de 300 mil empleos”, mencionó.

El ejemplo latinoamericano fue Uruguay, hoy con una matriz energética 100% renovable gracias al uso de biomasa y sistemas silvopastoriles. Para Villegas, estos casos demuestran que “la bioeconomía no es un concepto abstracto, sino una ruta real de desarrollo”.

Desde el sector productivo, Álvaro Peralta, presidente del clúster CR BioMed, reforzó la urgencia de avanzar. “Costa Rica es un país privilegiado: tiene el 6% de la biodiversidad mundial y un enorme capital humano. Pero ese potencial está subutilizado”, detalló. Peralta dijo que los investigadores enfrentan esperas de hasta 15 semanas para recibir insumos básicos y que la normativa actual “no permite proteger ni comercializar adecuadamente el conocimiento que se genera a partir de la biodiversidad”.

Para él, la Ley de Bioeconomía representa un primer paso para corregir rezagos y activar sectores con alto valor agregado. “Mientras no existan industrias tractoras como los biocombustibles y la bioelectricidad, no despegarán otras áreas como la química verde o la farmacéutica”, comentó.

Ana Francis Carballo Arce, directora del Centro de Investigación e Innovación en Biorrefinería de la UNA, habló sobre el rezago nacional. “Es doloroso ver el crecimiento europeo en bioeconomía cuando ellos no tienen la biomasa ni la biodiversidad que nosotros sí tenemos”, dijo. Para la investigadora, este marco legal es clave para dinamizar las zonas rurales, donde se concentra la mayor parte de los recursos biológicos. “Las universidades becan a jóvenes de estas regiones, pero luego no encuentran oportunidades para volver. La bioeconomía puede cambiar eso”.

La UNA insistió en que el país ya cuenta con una Estrategia Nacional de Bioeconomía desde 2018, pero que ha permanecido prácticamente inactiva.

Académicos de la UNA expusieron ante la Comisión de Asuntos Agropecuarios los beneficios de contar con una Ley de Bioeconomía. Foto Asamblea Legislativa

Escámez, homenaje
al artista en conflicto

Fragmentos de Julio es una obra en proceso que se estrenará al público a inicios del próximo año. Laura Ortiz

El Teatro Atahualpa del Cioppo fue el escenario donde, el pasado 31 de octubre, la Escuela de Arte Escénico (EAE-UNA) presentó al público un ensayo del nuevo montaje documental que reconstruye la vida del artista chileno–costarricense Julio Escámez en los años previos a su salida de Chile. La obra pone énfasis en la coyuntura marcada por tensiones políticas, rupturas personales y una profunda convicción humanista que más tarde marcaría también su paso por Costa Rica.

La presentación formó parte de un ensayo abierto, que permitió compartir con docentes, estudiantes y personas interesadas un trabajo en proceso, coordinado por Mario Blanco de Teatro UNA.

Artista en construcción

Antes de su llegada a Costa Rica, en 1974, Escámez, nacido en Chillán, en 1925, ya era una figura relevante dentro del muralismo chileno y latinoamericano. Fue discípulo de Laureano Guevara y se vinculó con los movimientos artísticos de izquierda que promovían un arte comprometido socialmente.

De acuerdo con Ailyn Morera, académica de la EAE-UNA, encargada del texto y el montaje escénico, la obra “es una propuesta de teatro documental que incluye ficción y rinde homenaje a don Julio Escámez por su trayectoria universitaria y su aporte a la cultura y al arte de este país”.

La dramaturgia parte de la vida de Escámez como un territorio de rupturas, donde la persecución política, el desplazamiento, la creación artística y la memoria dialogan con el presente.

Este proyecto articula a estudiantes y académicos de Teatro UNA, del Taller de Dramaturgia y del Laboratorio Escénico Digital. “Hemos tenido acompañamiento por parte de la profesora Marta Rosa Cardoso, en colaboración con el Centro de Gestión del Acervo Artístico (CGAA-UNA) y la Escuela de Arte y Comunicación Visual, custodios de la obra y el archivo de Escámez” comentó Blanco.

La puesta escénica mezcla archivos, testimonios, escenas dramatizadas y lenguajes contemporáneos potenciados por el Laboratorio Escénico Digital.

Como es característico de este formato, el público pudo observar el proceso real, con ajustes y exploraciones. “Por ser un ensayo abierto puede suceder cualquier cosa… en cualquier momento nos detendremos o algo así”, advirtió Blanco antes de iniciar la muestra.

Lejos de ser una función tradicional, el ensayo permitió, según Morera, probar ritmos y transiciones, experimentar con dispositivos visuales y retroalimentarse de los comentarios del público.

Tres escenas, que relatan la vida de Escámez a su llegada a Costa Rica, siguen en construcción, y el estreno oficial está previsto para febrero o marzo del próximo año.

Certamen Literario Brunca
celebra 42 años de creación escrita

El Certamen Literario Brunca, uno de los proyectos de extensión más consolidados de la Universidad Nacional (UNA), celebró su XLII edición, reafirmando su compromiso con la promoción de las letras, la creatividad y el talento literario en la Región Regional Brunca y en todo el país.

Según explicó Joe Montenegro Bonilla, académico de la sede y coordinador del certamen, este proyecto “mantiene viva una tradición universitaria que une a la comunidad mediante la palabra escrita, el arte y la reflexión”. Cada año, el certamen premia las categorías de cuento y poesía en las modalidades regional y nacional, y las obras ganadoras se publican en un libro que recoge lo mejor de la nueva narrativa y poesía costarricense.

Este 2025, además de las categorías habituales, el equipo organizador lanzó el I Concurso Regional Juvenil de Poesía y Cuento, dirigido a estudiantes de primaria y secundaria, con el fin de sembrar desde edades tempranas el gusto por la literatura. “El objetivo primordial es promover las artes literarias en las nuevas generaciones, y por eso ahora llegamos también a las escuelas, colegios y comunidades con talleres de escritura creativa”, destacó Montenegro Bonilla.

Además, el certamen amplía su impacto social mediante talleres de poesía y cuento en centros penitenciarios, así como en los campus de la UNA en Pérez Zeledón y Coto. De esta forma fortalece su vínculo con diversos sectores de la sociedad.

Un estímulo adicional que ha generado el certamen es que cada año se realiza un concurso de arte visual para seleccionar la ilustración que acompañará la portada del libro de ganadores. Así se integra literatura y artes plásticas en una misma propuesta cultural.

Con la mirada puesta en el próximo año, Montenegro anunció que el Certamen Literario Brunca 2026—en su edición número 43—continuará ampliando espacios para que nuevas voces de la región y del país encuentren en la palabra escrita una herramienta de expresión y transformación.

La Escuela de Música de la Universidad Nacional (UNA), presentó, el pasado 3 de noviembre en el auditorio Cora Ferro Calabrese, un recital con el pianista español Enrique Bagaría, como parte de una agenda académica que incluyó clases magistrales y espacios de trabajo con académicos y estudiantes. La actividad marcó el inicio de su visita de una semana, en la que compartió procesos de estudio y análisis interpretativo.

En la apertura, la directora de la Escuela de Música, Katarzyna Bartoszek Plezsko, explicó que la presencia de artistas invitados forma parte de una estrategia para ampliar los horizontes de la formación musical. “El estudiantado requiere conocer distintas maneras de abordar la práctica instrumental, así como repertorios que surjan en el contexto actual”. Añadió que estos intercambios permiten acceder a conocimientos y experiencias de personas con trayectoria en el campo, indispensables para valorar enfoques técnicos y criterios interpretativos.

Bartoszek destacó también la necesidad de fortalecer redes profesionales, en un entorno global que demanda vínculos con instituciones, docentes y creadores de otros países. “El uso de tecnologías facilitan el intercambio a distancia, la Escuela cuenta con herramientas que permiten conectarse con especialistas en tiempo real, pero estas acciones buscan una formación integral, donde los estudiantes puedan enfrentarse a públicos diversos y asumir decisiones sobre su desarrollo artístico y profesional”. Según indicó, comprender el papel y las responsabilidades de quienes se desempeñan en la música era un componente esencial del proceso educativo.

La subdirectora de la Escuela de Música, Rebeca Ordóñez, presentó a Enrique Bagaría como el primer visitante internacional que se recibe en la actual gestión y el primer pianista que ofreció un recital en el nuevo instrumento adquirido por la Escuela. La actividad fue gratuita y abierta al público.

El programa del recital abarcó obras de distintos periodos, desde Scarlatti hasta Scriabin, interpretados por el pianista español, reconocido por su técnica impecable y su profunda sensibilidad artística.

Bagaría se formó en instituciones de gran prestigio, entre ellas el Conservatorio Municipal de Barcelona, l’École Normale Alfred Cortot de París, la Escuela Superior Reina Sofía y el Richard Strauss Konservatorium de Múnich. Su carrera combina una maestría técnica y una expresividad poco comunes, fruto del aprendizaje con figuras legendarias como Alicia de Larrocha y Josep Maria Colom. Actualmente, además de su agenda de conciertos, ejerce como profesor del Conservatorio Superior de Música del Liceo de Barcelona.

Bajaría compartió una noche de talento reconocido en los más prestigiosos escenarios internacionales. Foto Laura Ortiz

Con sus nuevos espacios y equipo tecnológico la Biblioteca Joaquín García Monge responde a las necesidades actuales de los usuarios. Foto: Michael González Álvarez

La Biblioteca Joaquín García Monge de la Universidad Nacional (UNA) anunció la implementación de nuevos espacios y equipo tecnológico para responder a las necesidades actuales de estudiantes, personal académico y comunidad herediana. El proyecto inició en 2023, dentro del plan de fortalecimiento del Sistema de Bibliotecas y Centros de Documentación (SIDUNA), y busca atender los cambios en los hábitos de uso tras la pandemia covid-19.

“Los usuarios ahorita no son los mismos que teníamos hace cinco años, ahora son digitalmente más demandantes”, afirmó Fabiola Campos Jara, directora de la Biblioteca Joaquín García Monge.

Tras la emergencia sanitaria, las personas usuarias solicitaron espacios que integraran estudio, investigación, descanso y recreación. “Necesito un espacio más confortable, que me haga sentir como en mi casa”, expresaron los estudiantes durante los primeros diagnósticos. Con base en estas demandas, la biblioteca renovó mobiliario, modernizó equipos y delimitó áreas según distintas formas de estudio: espacios silenciosos, zonas de coworking y áreas lúdicas.

Entre las mejoras destacan computadoras portátiles para préstamo, pantallas interactivas para clases y estudio colaborativo, pizarras para resolución de ejercicios en grupo y áreas equipadas con juegos de mesa y futbolines. “Los chiquillos llegan y piden los futbolines por diez minutos para liberar la ansiedad antes de un examen”, añadió Fabiola. La biblioteca también incorporó impresoras 3D, equipos de impresión en relieve y servicios especializados para investigación, como orientación para publicación académica y estudios cienciométricos.

Como parte de la experiencia de la comunidad estudiantil con los nuevos ambientes de la biblioteca, Joshua Solís Guzmán, estudiante de Administración de Oficinas, compartió su valoración sobre los servicios que ahora ofrecen estos espacios. “Me parecen super bien, porque en la biblioteca no solo me proporcionan información sino que también nos dan otras opciones, entre ellos los espacios recreativos. Además, a los becados nos brindan apoyo con laptops para hacer algún trabajo de investigación y para realizar tareas”, expresó.

El fortalecimiento incluye alianzas con escuelas, unidades académicas y organizaciones externas para ampliar el alcance social de la biblioteca. “Estamos utilizando el presupuesto en ofrecer servicios que también están disponibles para ellos”, destacó la directora. Estas colaboraciones incluyen cine foros, talleres, simulaciones profesionales y actividades para colegios, además de atención a personas investigadoras y proyectos de conservación del patrimonio documental.

El reto principal ahora es sostener la actualización continua del personal bibliotecario ante los cambios tecnológicos y las nuevas preferencias de quienes visitan estos espacios. “Bibliotecas y bibliotecólogos deben estar capacitados ante las nuevas preferencias de usuarios”, recordó Campos Jara. La biblioteca ya imparte talleres sobre inteligencia artificial y prepara nuevas capacitaciones para 2026.

La Biblioteca Joaquín García Monge mantiene sus puertas abiertas a la comunidad universitaria y herediana. “Cada biblioteca de la UNA es un espacio seguro donde pueden encontrar apoyo a su vida universitaria y personal”, concluyó Fabiola.

La segunda ronda de elecciones universitarias definió a los nuevos representantes del sector académico ante el Consejo Universitario de la Universidad Nacional (UNA) para el periodo 2025-2030. Randall Hidalgo Mora y Marybel Soto Ramírez resultaron electos como los nuevos integrantes del máximo órgano colegiado de la institución.

Hidalgo, máster en Política Económica por el Centro Internacional de Política Económica (Cinpe-UNA) y de formación matemático, se desempeñó como vicerrector de Docencia entre 2020 y 2025. Durante su gestión impulsó procesos estratégicos orientados al fortalecimiento de la calidad académica, la innovación curricular, el desarrollo docente y la mejora continua.

El nuevo concejal asegura que su labor en el Consejo Universitario se centrará en promover una gestión institucional basada en la rendición de cuentas, la transparencia y la ética pública, con el propósito de garantizar que las decisiones respondan al interés colectivo y se comuniquen con claridad a la comunidad universitaria y a la sociedad.

Asimismo, manifestó su compromiso con fortalecer la regionalización y el vínculo con los territorios, para potenciar el papel de las sedes y secciones regionales como pilares del desarrollo local, nacional y regional. En el sector estudiantil, respaldará la asignación de recursos suficientes, la creación de fondos para situaciones emergentes y la implementación de herramientas digitales que agilicen los procesos de solicitud, seguimiento y renovación de ayudas económicas.

Por su parte, Marybel Soto Ramírez es catedrática de la UNA y doctora en Estudios Latinoamericanos con énfasis en Pensamiento Latinoamericano. Ha presidido el Consejo Editorial de la UNA, dirigido el Instituto de Estudios Latinoamericanos (Idela) y ejercido la vicepresidencia de la Red de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe (EULAC), entre otros cargos académicos y de gestión.

Soto señaló que su participación en el Consejo Universitario estará guiada por la defensa de la autonomía universitaria, la promoción de la equidad de género y la dignificación del trabajo interino dentro de la institución.

Además, reafirmó su compromiso con el fortalecimiento del fondo de becas y los servicios estudiantiles, para asegurar la permanencia y el éxito académico de todo el estudiantado, en especial de quienes provienen de zonas más alejadas. En regionalización fortalecerá los programas técnicos, los cursos de especialización y las microcredenciales, como formas de ampliar las posibilidades formativas en las regiones.

Resultados electorales

En la segunda vuelta, Randall Hidalgo obtuvo un 47.35 % de los votos válidos, frente al 40.97 % de Roberto Rojas; mientras que se registraron 6.89 % de votos nulos y 6.75 % en blanco. Por su parte, Marybel Soto alcanzó un 49.10 % de los votos, y superó a Cristian Figueroa, quien obtuvo 38.61 %. En esta elección se contabilizaron 6.15 % de votos nulos y 6.13 % en blanco.

Randall Hidalgo Mora y Marybel Soto Ramírez ejercerán sus funciones por un periodo de cinco años, que culminarán en setiembre y noviembre de 2030, respectivamente.

Un instituto, cinco escuelas y una facultad escogieron a sus nuevas autoridades para el próximo quinquenio o para completar el periodo de la administración ya electa, en un caso.

En la dirección del Instituto de Conservación y Manejo de Vida Silvestre (Icomvis) Laura Porras Murillo fue electa con el 63.57% de los votos, en el proceso que se realizó el 26 de setiembre. Ejerce el cargo del 15 de octubre de 2025 al 14 de octubre de 2030.

En la misma fecha, la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión eligió, con el 100% de los votos, a Juan Manuel Fajardo y Diego Soto Morera, como director y subdirector para el periodo del 15 de octubre de 2025 al 14 de octubre de 2030.

Mientras tanto, en la Escuela de Administración Gabael Armas Vallejos y Eddie Cuevas Marín, obtuvieron un 97.08% de los votos de la Asamblea para convertirse en los nuevos director y subdirector, tras la elección que se programó el 2 de octubre; ejercen sus cargos del 9 de octubre de 2025 al 8 de octubre de 2030.

También el 2 de octubre se eligió a Laura Bouza Mora y Felipe Araya Ramírez en la decanatura y vicedecanatura de la Facultad de Ciencias de la Salud, con el 77.22% de los votos. Su nombramiento rige del 3 de noviembre de 2025 al 2 de noviembre de 2030.

El 10 de octubre se eligió a Sara Bastos Gutiérrez y José Francisco Valverde Calderón en la dirección y subdirección de la Escuela de Topografía, Catastro y Geodesia para el período del 20 de octubre de 2025 a 19 de octubre de 2030, gracias al respaldo de un 87.87% de la Asamblea Plebiscitaria.

El mismo 10 de octubre, la Escuela de Música la Asamblea escogió a Katarzyna Bartoszek Plesko y a Rebeca Ordóñez Rodríguez, para la dirección y subdirección de dicha unidad académica en el quinquenio comprendido entre el 20 de octubre de 2025 y el 19 de octubre de 2030. Ambas obtuvieron el 100% de los votos.

Ese mismo día se eligió a Natín Guzmán Arce para la completar el período de la actual administración, entre el 30 de octubre de 2025 al 19 de mayo de 2026. Guzmán obtuvo un respaldo del 75.40%.

De cara al V Congreso Universitario, los integrantes del Grupo Dialógico Nueve, conformado por estudiantes, docentes y personal administrativo de la sección y sedes regionales de la Universidad Nacional (UNA), se reunieron durante dos días en el Campus Pérez Zeledón, con el propósito definir las ponencias que presentarán en la plenaria del congreso en 2026.

El encuentro, realizado el 16 y 17 de octubre, como el taller Reflexiones y proyecciones, desde la perspectiva regional, rumbo al V Congreso, permitió debatir los temas clave para el desarrollo institucional. Como resultado, se propuso que la Sección Regional Huetar Norte y Caribe (SRHC), la Sede Interuniversitaria de Alajuela (SIUA), la Sede Regional Chorotega (SRCH) y la Sede Regional Brunca (SRB) actúen como un bloque de sedes, reafirmando así que el desarrollo de la universidad se sustenta en sus regiones. De ahí la relevancia de fortalecer la autonomía y el liderazgo regional.

Según explicó Alí Chaves, académico de la SIUA y representante ante el Grupo Dialógico Nueve del precongreso, el primer día se desarrolló un proceso de discusión en mesas temáticas derivadas de los talleres previos realizados desde octubre del año pasado en la Sede Regional Chorotega. “Este año se abordó en el Campus Benjamín Núñez el tema de gobernanza, y también un taller sobre políticas públicas, efectuado en la SIUA en agosto. De estos procesos surgieron diez temáticas que fueron analizadas en el Campus Pérez Zeledón y dieron pie a la construcción de una serie de ponencias que presentaremos en la plenaria del V Congreso Universitario”, detalló Chaves.

Representantes de las secciones y sedes regionales de la UNA se reunieron en el Campus Pérez Zeledón de la UNA para definir las propuestas que presentarán en las sesiones plenarias del V Congreso Universitario en 2026. Foto Johnny Núñez

Más apertura en sedes

Angie Gómez, académica del Campus Coto y representante del Grupo Dialógico Nueve, destacó que luego de la discusión en las diez mesas de trabajo se formuló la propuesta final, la cual enfatiza la descentralización institucional. “Buscamos que, desde el Campus Omar Dengo, se otorgue mayor capacidad de gestión a las secciones y sedes regionales para fortalecer la acción sustantiva con las comunidades, la administración de presupuestos, el desarrollo de la investigación y la extensión. La propuesta es integral, pero partió de una reflexión sobre lo que necesitamos transformar y cómo podemos hacerlo”, explicó Gómez.

Óscar Villalobos, informático del Campus Sarapiquí e integrante del grupo, subrayó la importancia del trabajo conjunto entre las sedes. “La Sección Regional Huetar Norte y Caribe ha venido colaborando con las demás sedes regionales para que la propuesta que se presente en la plenaria del V Congreso Universitario en 2026 visibilice las realidades y necesidades de nuestros centros de estudio”, expresó Villalobos.

El tema central del V Congreso Universitario será el modelo universitario, compuesto por el modelo académico y el modelo de gobernanza, y se abordará desde cuatro ejes transversales: desarrollo regional, vinculación universidad-sociedad, perspectiva de género y transformación digital.

En la conservación de semillas criollas y en la promoción de tecnologías para captar agua de lluvia descansa una iniciativa que busca fortalecer la seguridad alimentaria y apoyar la adaptación al cambio climático en Guanacaste. Se trata de una propuesta de productores, especialistas y representantes institucionales aglutinados en el Comité Territorial de Desarrollo Rural (CTDR) Liberia-La Cruz, que se gestó desde el 2024.

Como parte del seguimiento, en octubre se realizó un taller que identificó las acciones para enfrentar los desafíos climáticos de la agricultura local. Del intercambio técnico y comunitario destacó la importancia conservar las semillas criolla, especialmente del maíz, dada su resistencia al cambio climático, las plagas y las variaciones en el régimen de lluvias, así como su valor nutricional y las oportunidades de negocios a partir de la agregación de valor.

Expertos universitarios de la UCR y la UNA, así como del Instituto Nacional de Innovación y Transferencia en Tecnología Agropecuaria (INTA), expusieron los retos para conservar el germoplasma, promover los bancos de semillas y recuperar conocimientos ancestrales asociados con la semilla criolla. Se destacaron los usos del maíz pujagua en la cocina tradicional y se recopilaron las perspectivas de las personas productoras.

En paralelo, el académico Adolfo Salinas, de la Sede Regional Chorotega (UNA), brindó una charla técnica y un recorrido guiado, el pasado 25 de setiembre, para conocer Sistemas de Captación de Agua de Lluvia (SCALL), en una finca de Quebrada Grande de Liberia, así como un reservorio de agua para producción agropecuaria. Se conocieron los beneficios ambientales, económicos y sociales de estas tecnologías, así como su relevancia para sostener la producción agrícola en zonas con estaciones secas cada vez más prolongadas.

Productoras como Ana Iveth Solórzano, de la Asociación de Agricultores y Ganaderos de Santa Cecilia y San Vicente, reiteraron las propiedad de las semillas criollas, así como el valor del conocimiento acumulado por generaciones para fortalecer la producción agrícola. Asimismo, destacó como esenciales las iniciativas de capacitación para comprender y enfrentar los cambios en los patrones de lluvia, el manejo de reservorios y las nuevas dinámicas climáticas que dificultan la planificación de las siembras.

De igual manera, Lillian Canales Pizarro, funcionaria del Instituto de Desarrollo Rural (INDER), resaltó la relevancia del Foro de Semilla Criolla como un espacio donde agricultores, academia e instituciones reflexionaron sobre acciones para resguardar estas variedades, pero también la generación de compromisos para impulsar proyectos que fortalezcan la conservación de semillas por su valor clave para la seguridad alimentaria. El tema—agregó—forma parte del Plan de Desarrollo Rural Territorial dentro del eje de cambio climático y seguridad alimentaria.

Tanto el foro como la visita de campo se inscriben en el proceso de seguimiento al Foro de Cambio Climático y Seguridad Alimentaria, cuyo objetivo es consolidar una agenda de trabajo conjunta para el CTDR Liberia–La Cruz.

Dentro de Las propuestas presentadas se incluye la creación de alianzas estratégicas, el desarrollo de nuevas actividades formativas y la ejecución de proyectos orientados a fortalecer las capacidades locales frente a los efectos del clima. Foto Ricardo Castro

Liderazgo juvenil fortalece
el voluntariado universitario

Más de 50 estudiantes de las cinco universidades públicas del país participaron, del 16 al 18 de octubre, en el VI Encuentro Estatal Interuniversitario de Voluntariado Estudiantil (EIVE 2025), celebrado en el Campus Pérez Zeledón de la Universidad Nacional (UNA). La actividad ratificó el liderazgo juvenil como motor de cambio social y fortaleció el compromiso solidario de la educación superior pública con las comunidades costarricenses.

El EIVE 2025 reunió a representantes de las universidad Nacional (UNA), de Costa Rica(UCR), Estatal a Distancia(UNED), Técnica Nacional(UTN) y el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC). El espacio permitió compartir experiencias, diseñar iniciativas conjuntas y reflexionar sobre el papel del voluntariado como herramienta de transformación. Durante tres días, los estudiantes trabajaron en torno a tres ejes de la vida universitaria: educación, ambiente y salud mental.

El encuentro combinó talleres, acciones prácticas en comunidades y foros de diálogo sobre ciudadanía activa, liderazgo colaborativo y responsabilidad social. Las actividades se realizaron con enfoque participativo, en el que se dio prioridad a la organización estudiantil y al aprendizaje colectivo.

“Estos encuentros representan la fuerza viva del compromiso y la acción colectiva de nuestras universidades públicas. Cada jornada es una escuela de humanidad que enseña trabajo en equipo, empatía y solidaridad”, expresó Raquel Loría Quesada, expresidenta de la Federación de Estudiantes de la UNA (Feuna), durante la apertura del evento.

El coordinador del proyecto, Esteban Campos Méndez, de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil (ViVE-UNA), explicó que “el voluntariado fortalece la formación integral estudiantil y promueve la identidad y articulación interuniversitaria en torno a valores de solidaridad y cooperación”.

Las actividades incluyeron recorridos en senderos ecológicos, acciones de reforestación, apoyo en proyectos comunales y espacios de intercambio cultural. Para María Virginia Céspedes Alvarado, estudiante coordinadora del encuentro, este tipo de experiencias tiene un impacto directo en la formación personal y profesional del estudiantado, pues “desarrollan habilidades blandas como coordinación, trabajo en equipo y logística, además de generar vínculos con estudiantes de otras universidades y comunidades”, afirmó.

El encuentro se realizó en el marco de la conmemoración de los 50 años del Consejo Nacional de Rectores (Conare), y destacó el papel de las universidades públicas como espacios de encuentro para el desarrollo humano y la acción social.

El EIVIVE se lleva a cabo cada tres o cuatro años con el propósito de consolidar una red estudiantil comprometida con la equidad y el bienestar social. Desde su creación, ha promovido el trabajo conjunto entre instituciones e impulsado una generación de jóvenes que lidera desde el servicio, la cooperación y la responsabilidad con su entorno.

Foto Natalia Salas

Más que títulos, fueron historias que marcaron
la vida universitaria

Entre el 4 y el 21 de noviembre, la UNA realizó su segunda jornada de graduaciones del año y sumó 3.798 personas tituladas en 2025. Cada título entregado expresa el compromiso de la educación pública con la superación personal y la inclusión.

La Universidad Nacional (UNA) entregó 1.450 nuevos títulos profesionales entre el 4 y el 21 de noviembre, durante la segunda ceremonia de graduación del año. Con este grupo, la en el 2025 la institución alcanzó 3.798 personas tituladas con formación en educación superior pública, que se incorporan a la fuerza laboral costarricense.

Las ceremonias se realizaron en todas las sedes donde la UNA tiene un campus. La primera jornada de las segundas graduaciones fue el 4 de noviembre en la Sección Regional Huetar Norte y Caribe, Campus Sarapiquí, donde se graduaron 85 estudiantes. Las actividades continuaron los días 6 y 7 de noviembre en la Sede Regional Brunca, con 193 nuevos profesionales de los campus de Coto y Pérez Zeledón. En el Campus Omar Dengo, en Heredia, los actos iniciaron el 10 de noviembre y se extendieron durante la semana con las facultades de Ciencias de la Tierra y el Mar, Filosofía y Letras, Educación, Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud. La Sede Regional Chorotega cerró el ciclo los días 20 y 21 de noviembre en Nicoya y Liberia.

Más allá de los números, las graduaciones reflejaron historias de esfuerzo, estudio y perseverancia en diferentes regiones del país. Cada testimonio mostró que alcanzar un título universitario implicó mucho más que cumplir con un plan de estudios.

“Hoy cierro un capítulo de mi vida que no quiero que termine”, expresó Camila Zeledón Morales, representante estudiantil del Campus Pérez Zeledón. “Empecé con dudas, con esa incertidumbre de no saber si tomaba el camino correcto, pero terminé con la certeza de que todo, absolutamente todo, valió la pena”.

Esa misma convicción acompañó a Ezequiel Montezuma Arango, graduado en Recursos Humanos, quien reconoció los momentos difíciles que enfrentó para continuar sus estudios. “Tuve muchas dificultades, hubo momentos en que quería rendirme... me desanimaba, pero retomaba otra vez la oportunidad que me daba la universidad para seguir adelante”, recordó.

Las historias de la Sede Interuniversitaria de Alajuela (SIUA) también se destacaron por su mensaje de inclusión y equidad. José Pablo Rodríguez Martínez y Sebastián Rodríguez Rojas, dos jóvenes con discapacidad, compartieron cómo la educación superior pública transformó su manera de ver el futuro.

José Pablo, graduado en Ingeniería en Sistemas de Información, nació con discapacidad auditiva y describió su paso por la universidad como una experiencia marcada por la perseverancia y el acompañamiento constante. “El camino fue largo, con altos y bajos, pero siempre estuve perseverando, insistiendo hasta llegar a la meta”, afirmó.

Contó que el apoyo de la beca y los servicios de acompañamiento psicológico, orientación y tutorías académicas fueron esenciales para completar sus estudios. “Para mí, la UNA ha sido como una segunda casa en estos años. Me siento orgulloso de pertenecer aquí”, dijo. Al reflexionar sobre la importancia de la beca, añadió: “Sin ese beneficio, hubiera tenido un futuro diferente. Tal vez estaría trabajando en otra cosa, no en lo que era mi meta”.

Actitud ante la adversidad

En el Campus Sarapiquí el abrazo entre una madre y su hija recién graduada fue el reflejo de las luchas que esconden la obtención de una gran meta. Se trata de Stacy Mora quien recibió su título de bachillerato en Comercio y Negocios Internacionales. Al momento de su nacimiento, hace 22 años, sufrió con la aparición de una bacteria en la sangre que complicó su desarrollo; tenía dificultades para caminar a raíz de una malformación en sus extremidades y padeció epilepsia.

Sin embargo, la actitud ante la adversidad de ambas fue la menos esperada. “Entonces, mi mamá, cada vez que los doctores le decían que no, para ella siempre era un sí”. Cuando tenía cuatro años, Stacy le pidió a su mamá que no le suministrara más medicamentos, que estaba cansada. Ella accedió y, sorpresivamente, su cuerpo comenzó con una mejora paulatina.

Más de dos décadas después, allí estaba Stacy, orgullosa porque sí podía utilizar zapatos de tacón para el día de su graduación, algo que en otro momento le pudo resultar una misión imposible. Atrás de ella, doña Tatiana, con su rostro lleno de lágrimas, pero feliz de reconocer a la primera persona de su familia que obtenía un título universitario.

Cada ceremonia reflejó un esfuerzo colectivo: estudiantes que trabajaron mientras estudiaban, madres y padres que acompañaron a sus hijos en el proceso, docentes que ofrecieron tutorías y orientadores que guiaron en momentos de duda. En cada recinto universitario se respiró orgullo y gratitud por los años dedicados al estudio.

Las graduaciones de noviembre mostraron, además, la diversidad de carreras que ofrece la UNA y la presencia activa de sus sedes regionales. Desde Ingeniería en Sistemas, Administración de Empresas, Recursos Humanos y Artes Escénicas, hasta Ciencias de la Salud y Educación, los nuevos profesionales reflejaron la amplitud del aporte académico y social de la universidad pública.

En las distintas ceremonias, los actos simbólicos—como el juramento, la entrega de títulos y los aplausos de familiares—se convirtieron en un cierre de etapa que muchos describieron como el inicio de una nueva meta.

Al final, más de 3.700 personas recibieron su título, pero detrás hubo una historia distinta: la de quienes estudiaron en zonas rurales, la de quienes enfrentaron barreras económicas o físicas, y la de quienes nunca dejaron de creer que la universidad pública es un espacio para todas las personas.

Foto Natalia Salas