Foto: Pixabay, generada por IA

Existe una posibilidad, y es real, de que Costa Rica vuelva a ser calificada, por parte de la Unión Europea (UE), como una nación no cooperante en materia fiscal. En otras palabras: el nombre del país puede seguir siendo protagonista en la indeseable “lista gris”. Aparecer en dicha lista es sinónimo no solo de incumplimiento; puede mermar la inversión, el crecimiento, la expansión de empresas provenientes del bloque europeo aquí y afectar la generación de empleo en el ámbito local.

En febrero de este año, Costa Rica recibió la noticia de que estaba en la lista gris, en dado que nuestra legislación permite una doble no imposición a personas físicas y jurídicas por sus ganancias en el exterior. Ahora el Consejo de la UE revisará esa medida para verificar si el país sigue incumpliendo o si tomó las medidas correctivas.

Desacuerdo político

Desde febrero y hasta la fecha no ha existido un consenso político entre la Asamblea Legislativa y el Poder Ejecutivo sobre la solución idónea. Las acusaciones van y vienen, en un contexto donde el Gobierno vetó, parcialmente, el proyecto de ley 23.581, el cual fue sellado con el voto favorable de 38 diputados, el pasado 25 de setiembre.

Para el director del Centro Internacional de Política Económica para el Desarrollo Sostenible (Cinpe) de la Universidad Nacional, Olman Segura, se estaría afectando gravemente la reputación del país ante sus socios comerciales. “Algo que no ha ocurrido aún, y que podría pasar, es que esta afectación pueda generar medidas defensivas de parte de los países emisores de inversión. Ejemplo de ello es que las empresas interesadas puedan ser sujetas de auditorías reforzadas o solicitudes de información adicional, que al final de cuentas, van a desestimular la inversión local”, manifestó.

Fernando Rodríguez, economista y académico de la Escuela de Economía, incluso va más allá y manifiesta que el grado de incertidumbre al que entraría el país, de permanecer en la lista gris, podría generar que los países de la UE no reconozcan como gastos deducibles del impuesto de renta por sus inversiones en Costa Rica.

Estas son posibilidades abiertas en un momento en que las relaciones comerciales entre Costa Rica y la Unión Europea vienen en ascenso. De acuerdo con el portal estadístico del Ministerio de Comerio Exterior (Comex), el comercio con el bloque europeo ha crecido un promedio anual del 6,4% en los últimos 10 años, al pasar de $2.475 millones, en el 2012, a $4.336 millones, en el 2021. Productos como dispositivos médicos, banano, piña, café, jugo de piña, aceite de palma, frutas tropicales conservadas y plantas ornamentales figuran entre las categorías con más auge.

De igual manera, durante el 2021, la inversión extranjera directa (IED), originaria de la UE, representó el 4,6% del total percibido por el país, lo que ha significado una inversión de $145 millones. Estas cifras y porcentajes son las que pueden estar en riesgo, de persistir la incertidumbre política. “Costa Rica no está aislado y las cosas que sucedan aquí pueden tener efectos incluso más allá de la Unión Europea”, valora Olman Segura. Aunado a esto, y en palabras del economista Fernando Rodríguez, “Costa Rica tiene mala fama de que no cumple en los plazos en que debe cumplir y este escenario podría repetirse”.

Lo cierto del caso es que el tiempo límite se agota y el escenario político está en su punto de ebullición máximo. Para los expertos de la UNA, salir de la lista gris debe ser prioridad para los próximos días.

En julio de 2024 la UNA será sede del primer seminario Centroamericano de resistencias. Foto: Escuela Ecuménica UNA

Una mayor participación de las mujeres en el ámbito de las relaciones internacionales y el comercio es una garantía no solo de representatividad, sino también de fortalecimiento institucional y democrático sobre el cual todas las naciones, incluyendo a Costa Rica, deben avanzar.

Este fue el mensaje transversal del seminario Género, Gobernanza y Política Internacional, realizado el 29 y 30 de agosto en el Campus Benjamín Núñez de la Universidad Nacional (UNA). La actividad fue organizada por la cátedra OMC-CR de la Escuela de Relaciones Internacionales.

Dorotea López Giral, directora del Instituto de Estudios Internacionales (IEI) de la Universidad de Chile, una de las expositoras del seminario, lanzó una pregunta retadora: ¿dónde están las mujeres en política internacional? “En temas de género son muchos los desafíos y son bien transversales a todas las temáticas: la interseccionalidad en la pobreza, la educación, el acceso a la salud, pero en lo que nos convoca en este seminario—que es el comercio—las barreras han sido bastantes identificadas en términos de acceso a financiamiento, a capacitación, a nuevos conocimientos. Todas estas brechas se han ido cerrando a través de distintos instrumentos, como la inclusión de capítulos de género y la promoción de la participación de las mujeres en las exportaciones”, señaló.

Dentro de la amplitud temática y de enfoques que ofreció el seminario, también se abordó las brechas existentes en otros ámbitos de la vida pública, como el deporte. Vicky Ross, primera mujer en presidir la Unión de Clubes de Futbol de la Primera División de Costa Rica (Unafut) y quien participara en el panel Economía, Comercio y Género, destacó la importancia de estos espacios “para visibilizar toda la brecha y todo lo que falta por avanzar hacia esa participación igualitaria de las mujeres, también en áreas que han sido tradicionalmente dominadas por los hombres, como el futbol, y sobre cómo podemos incorporar políticas de participación que busquen esa acción afirmativa para incluir a más mujeres en procesos de toma de decisiones”.

La violencia política que sufren las mujeres es otro elemento que destacó durante los paneles. Gloria Abraham Peralta, exministra de Agricultura y Ganadería y embajadora de Costa Rica ante la Organización Mundial de Comercio entre 2019 y 2022, expuso testimonios sobre situaciones que le correspondió vivenciar en su trayectoria en la función pública y compartió sugerencias para avanzar en el tema. “Primero, es fundamental que crean en ellas mismas y en lo que están haciendo. El segundo aspecto es resaltar que el liderazgo femenino es constructivo, de colaboración y no de confrontación y que, por tanto, debe promoverse. Y el tercer desafío es saber que las oportunidades hay que saber generarlas para que posibiliten la incorporación no solo de una mujer, sino que se abran los espacios para generaciones completas de mujeres que vienen detrás de nosotras”, resaltó la exministra.

En la inauguración del seminario participaron Sofía Boza Martínez, embajadora de Chile ante la OMC; Raúl Fonseca, subdirector de la Escuela de Relaciones Internacionales, y Rosmery Hernández Pereira, titular de la Cátedra OMC-CR. En los paneles de discusión intervinieron representantes de instituciones como los ministerios de Comercio Exterior (Comex), y de Relaciones Exteriores y Culto, diputadas de la Asamblea Legislativa, el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, la Cámara de Exportadores de Costa Rica, la Secretaría de Integración Económica Centroamericana, la Universidad de Costa Rica y del cuerpo diplomático costarricense.

Alejandra Arguedas Marín, directiva de Cadexco; Dorotea López Giral, expositora de la Universidad de Chile; Vicky Ross, presidenta de la Unafut y Greivin Rodríguez Calderón, moderador, se refirieron al tema Economía, Comercio y género. Foto Guillermo Solano

Foto archivo Oficina Comunicación UNA

Con el apoyo de 41 diputados, se aprobó el 22 de setiembre, en segundo y último debate en la Asamblea Legislativa, el proyecto que libera de la aplicación de la regla fiscal los gastos realizados por las universidades públicas con recursos propios, así como el uso de superávits. El proyecto 23.330 permitirá a la Universidad Nacional (UNA) invertir estos recursos en nuevas instalaciones, mantenimiento de edificaciones, mobiliario y equipo tecnológico y científico, entre otros, beneficiará directamente a las personas estudiantes.

Tras la aprobación su aprobación, el proyecto deberá pasar a firma por parte del Poder Ejecutivo, previo a convertirse en Ley de la República. Francisco González Alvarado, rector de la UNA, celebró esta decisión y destacó el hecho de que este proyecto haya calado en la mayoría de las fracciones parlamentarias que creen en el fortalecimiento de la educación superior. “Han sido meses de mucha coordinación y mucho trabajo que se ve recompensado con este resultado y cuyo esfuerzo ha liderado la Universidad Nacional”, señaló.

En la discusión del proyecto, fue fundamental el aporte de la UNA y del Consejo Nacional de Rectores, que promovieron dos mociones durante el trámite de la iniciativa en la Comisión de Asuntos Hacendarios.

El proyecto permitirá a las universidades estatales utilizar recursos derivados de superávits y que no han podido utilizarse, en cumplimiento de la regla fiscal contenida en la Ley 9.635 Fortalecimiento de las Finanzas Públicas, la cual impone un techo a los recursos que las instituciones puedan ejecutar, de acuerdo con el nivel de deuda que mantenga el país. Por otra parte, se incluyó que aquellos recursos originados por estas mismas casas de enseñanza superior pública no se vean afectados por los límites de ejecución contenidas en la regla fiscal. Puntualmente, se indica que quedarán excluidos “los gastos realizados por las universidades públicas con recursos propios, obtenidos por ventas de servicios académicos, científicos, tecnológicos y los recibidos de sus fundaciones”.

En defensa de la educación

Desde la entrada en vigor de la Ley 9.635, en diciembre de 2018, hubo limitaciones que le impidieron a las universidades públicas ejecutar sus recursos propios, y esto afectó la acción sustantiva de la UNA.

Ante ello, las autoridades universitarias, junto con sus equipos técnicos, realizaron una minuciosa labor de concientización sobre la relevancia y el impacto que tiene, para una adecuada formación educativa universitaria, que tales casas de enseñanza superior realicen las inversiones necesarias que contribuyan con el cumplimiento de dichos objetivos.

Esta conquista se suma a la lograda días atrás, cuando la Asamblea Legislativa aprobó el proyecto 23.108 Ley de Protección a la Inversión Pública en becas y otras ayudas para la población estudiantil, lo cual también excluye de la regla fiscal la inversión en becas estudiantiles, incluyendo las que otorgan las universidades públicas, y cuyos beneficiarios principales son estudiantes de escasos recursos económicos.

El proyecto 23.330 permitirá a la UNA invertir recursos en nuevas instalaciones y mantenimiento de edificaciones, entre otros proyectos.

La democracia pierde fuerza en los países de Centroamérica. Como si se tratara de un cuerpo sin ejercitarse, va perdiendo músculo, su potencia está reducida y su capacidad de adaptación se está limitando.

Esa es la percepción de expertos convocados por la Escuela de Sociología, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional (UNA), durante el panel El resurgimiento de los autoritarismos en Centroamérica: exploración de sus causas y posibles respuestas desde las ciencias sociales.

Todos coinciden en un tema esencial: la creciente desigualdad social y económica que se vive en los países de la región ha sido el caldo de cultivo para que los autoritarismos no solo emerjan, sino para que también sean—de cierta manera—aceptados por algunos sectores de la población.

Muestra de ello lo refleja el informe World Inequality Report 2022, del Laboratorio Mundial de la Desigualdad, el cual revela que mientras el 10% de los habitantes de Centroamérica con mayor nivel de riqueza detentan el 61,5% de los activos nacionales, el 50% de los habitantes con menos recursos apenas poseen el 28,4% del total de la riqueza.

Crisis democrática

Para Enrique Sáenz Navarrete, exiliado nicaragüense y quien creó la Fundación Puentes para el Desarrollo de Centroamérica, “la democracia en los países centroamericanos ha vivido, a lo largo de la historia, pocos espacios. Las instituciones democráticas se cultivan, se consolidan, no es algo que se aprende en talleres; es una práctica ciudadana, frente a tu municipio, tu Estado, tu sociedad. Se defiende con uñas, dientes y con lo que se pueda”.

A lo anterior se suma el hecho de que los gobiernos no han resuelto problemas sociales profundos, y es ahí donde germinan los populismos. Ese es el criterio de los expertos Byron Barillas Girón, profesor de sociología, educación y psicología y de Jeannette Aguilar Villamariona, especialista en derechos humanos y políticas públicas en materia de Seguridad. “El debilitamiento de la democracia formal se centra en el hecho de que no ha logrado llenar las expectativas de la gente, no ha generado una mejora en el bienestar de las personas, en su calidad de vida, en su movilidad social y eso ha vaciado de contenido a los sistemas democráticos”, indicó Aguilar, de nacionalidad salvadoreña.

Países como Guatemala y Honduras experimentan tasas de pobreza que oscilan entre el 40% y el 50% de su población, lo que justifican el descontento social que se vive en la región.

Durante el panel, al que asistieron estudiantes de la UNA, los expertos señalaron otras causas que han derivado en el asentamiento de autoritarismos en los gobiernos de la región: incremento de la criminalidad, corrupción, falta de cooperación entre países y ausencia de nuevos liderazgos políticos.

Situaciones como las de Guatemala, que vive en estado de alerta ante las amenazas de un golpe de Estado y podría evitar la asunción del gobernante electo Bernardo Arévalo; las medidas ejercidas por el presidente salvadoreño, Nayib Bukele, para contener la violencia ejercida por las pandillas, o la represión del régimen de Daniel Ortega, contra opositores políticos, son parte del escenario actual de la región.

Este panel fue la primera actividad que la Escuela de Sociología realizó en el marco de la celebración de su 50 aniversario e incluye, además, conversatorios y talleres durante los meses de setiembre, octubre y noviembre.

El proyecto 23.330 permitirá a la UNA invertir recursos en nuevas instalaciones y mantenimiento de edificaciones, entre otros proyectos.

En julio de 2024 la UNA será sede del primer seminario Centroamericano de resistencias. Foto: Escuela Ecuménica UNA

Foto Guillermo Solano

“Es muy importante que se aumente el financiamiento y la descentralización hacia las municipalidades porque son ellas la primera línea de contacto con las comunidades”. Con esa contundencia se refirió Olman Segura Bonilla, director del Centro Internacional de Política Económica para el Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional (Cinpe-UNA) a la importancia estratégica de los gobiernos locales, durante la inauguración de las XII Jornadas Iberoamericanas de Financiación Local.

Por primera vez, Costa Rica, y en este caso la UNA, albergó una nueva edición de estas jornadas, donde se analizaron los desafíos que enfrentan los gobiernos locales de los países de Iberoamérica para incentivar los mecanismos de financiamiento y sostenibilidad.

Del 5 al 6 de setiembre, representantes de los países de la región, así como expertos de la Asociación iberoamericana de Financiación Local, del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), del Instituto de Fomento y Asesoría Municipal (Ifam) y de la Unión Nacional de Gobiernos Locales (UNGL) analizaron el tema.

Prioridades

La labor de los gobiernos locales es trascendental para contribuir al crecimiento económico, la reducción de los índices de desempleo, la generación de nuevas oportunidades laborales y la disminución de la pobreza, lo que se traduce en un mayor bienestar para los habitantes de los cantones.

Ante la desigualdad en los indicadores de desarrollo de los cantones urbanos y rurales, sobre todo en regiones costeras y zonas fronterizas, Segura propone determinar las prioridades de inversión que deben tener los gobiernos locales en el acceso a fuentes de financiamiento.

“El financiamiento debe dirigirse hacia formas alternativas de movilidad, contar con mejores carreteras y atender otros problemas como el reforzamiento de la seguridad, con la colocación de cámaras y el fortalecimiento de las policías municipales. Como tercer punto, está la educación que, aunque es una responsabilidad del gobierno central, a nivel local se puede hacer mucho con la capacitación y sensibilización, por ejemplo, en temas ambientales, de cambio climático, de la disposición correcta de residuos y eso se aprende desde la niñez”, reforzó.

Para Karen Porras, directora ejecutiva de la UNGL, el apoyo que se brinde desde la academia, con iniciativas como las del Cinpe, es fundamental para estrechar las redes de colaboración y formar adecuadamente a quienes tengan, a futuro, la responsabilidad de la administración municipal. “Los gobiernos locales cada día mejoran la ejecución presupuestaria; sin embargo, tenemos municipalidades con muchos recursos en Costa Rica, mientras que existen otras a las que les cuesta más la recaudación y la inversión”, dijo.

De hecho, apenas el 3% de los presupuestos municipales corresponden a créditos. Entonces, el desafío redunda no solo en ampliar los recursos que se prestan, sino que se otorguen en condiciones más favorables y que exista mayor eficiencia e innovación en su administración.

Avanzar hacia esa eficiencia es uno de los puntos estratégicos que señaló Axel Radics, especialista líder en Gestión Fiscal y Municipal del BID. “Estas Jornadas ayudan a poner en el radar la dimensión de iniciativas que están en curso, como la regionalización que puede contribuir a que los municipios establezcan estrategias de diversificación económica que apoyen al desarrollo territorial de todo el país”, indicó el experto.

En julio de 2024 la UNA será sede del primer seminario Centroamericano de resistencias. Foto: Escuela Ecuménica UNA

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte a nivel mundial y en Costa Rica no es la excepción; según estadísticas, el 70% de las causas en el mundo están relacionadas con enfermedad cardiovascular y en nuestro país son casi 2.500 muertes las que suceden por esta causa.

Ante esta situación, la Escuela de Psicología de la Universidad Nacional, creó, en el 2014, el proyecto Promoviendo la Salud Cardiovascular: de lo intrahospitalario a lo comunitario, que ya ha marcado un hito en la salud de Costa Rica durante casi una década.

Para Teresita Campos, psicóloga del proyecto, se enfatiza la importancia de abordar no solo los aspectos físicos de estas enfermedades, sino también los factores psicológicos y emocionales que las rodean. La relación entre el bienestar mental y físico es fundamental en el proceso de rehabilitación cardíaca.

La implementación del proyecto a los Programas de Rehabilitación Cardiaca (PRC) surgió como una urgencia país, ante la imperante necesidad de atender la perspectiva psicosocial de esta patología. Fue en este contexto que nació el proyecto Promoviendo la Salud Cardiovascular, inicialmente bajo el nombre de UNA Intervención psicológica en Rehabilitación Cardíaca, en el PRC del Cenare.

Para Severita Carrillo, del Hospital San Juan de Dios, el trabajo de psicología de la Universidad Nacional es destacable. “Han aportado conocimiento a todos los programas de rehabilitación cardíaca que hay en el país, para que el paciente y también la familia del paciente aprendan cómo tiene que manejarse en medio de esa enfermedad, cómo afrontarla, y conocer las secuelas de su enfermedad en el día uno hasta el resto de sus días”, señaló.

Desde su inicio el proyecto ha experimentado un crecimiento; en la segunda etapa (2017-2019), los protocolos y módulos psicoeducativos se implementaron en otros programas de rehabilitación cardíaca en diferentes centros hospitalarios. Luego, en el período 2020-2022, se integró la prevención primaria y la promoción de la salud, dirigido a grupos en riesgo o potencialmente vulnerables que no presentaban enfermedades cardiovasculares.

El proyecto ha reducido en 90% la deserción de pacientes, y aumentado el autoconocimiento y comprensión de la patología; ha mejorado la adherencia terapéutica y fomentado la corresponsabilidad de los pacientes en el cuidado de su salud cardiovascular; y también ha beneficiado a las familias para comprender mejor el papel que desempeñan en el proceso de rehabilitación.

En el 2021 recibió un reconocimiento de los ministerios de Salud y de Trabajo por su contribución al bienestar comunitario. El proyecto ha beneficiado a más de 800 pacientes en diferentes programas de rehabilitación cardíaca y ha consolidado la posición de la Escuela de Psicología en el sistema de salud de la CCSS.

Para combatir de manera efectiva los efectos de las enfermedades cardiovasculares es crucial abordar los factores de riesgo, promover estilos de vida más saludables y reconocer la importancia de la salud mental en el proceso de rehabilitación.

El proyecto Promoviendo la Salud Cardiovascular es reconocido por el Ministerio de Salud y el Ministerio de Trabajo en su contribución al bienestar comunitario. Foto: Antonio Arroyo

El pasado 8 de setiembre, en el Centro para las Artes, se presentó una muestra de improvisación a cargo de la maestra Yeri Anarika, en el cierre del XXIX Encuentro Centroamericano y del Caribe para el Estudio de la Danza Contemporánea, organizado por la Escuela de Danza de la Universidad Nacional (UNA), y que tuvo como fin crear un espacio para el intercambio y el crecimiento de la disciplina en el medio.

Anarika ofreció un taller de técnicas de improvisación, donde se promovía el experimentar el movimiento en un contexto definido para improvisar. “El referente del contexto de cada improvisación se extrae de la memoria colectiva: emociones, sensaciones, formas, imágenes, textos, acciones, situaciones y momentos que se abstraen usando el lenguaje de la danza para activar cada improvisación”.

Para Daniela Valverde, del Taller Nacional de Danza, este es un espacio para la actualización profesional. “Me parece importante para actualizar conocimientos alrededor del oficio que hacemos, y refrescar temáticas e intereses propios. Recibimos un taller de improvisación donde es mucho movimiento auténtico, movimiento honesto, y eso es lo que yo busco en mis estudiantes, que no repliquen la forma que les doy sino que se encuentren su propio camino”.

Grei Quezac, director de la Compañía Nacional de Danza, destacó la importancia de crear conexiones entre la Universidad Nacional y la Compañía. “La Escuela de Danza tiene el único programa formal de formación en el país, y me parce importante afianzar esta conexión y vincular a las personas. Este encuentro tiene varios años de realizarse y una de las cosas más importantes es que da la oportunidad a los estudiantes de vincularse con personas de otros niveles, y visibiliza a Costa Rica como un punto cultural importante”.

Este encuentro estuvo cargado de talleres, conferencias y conversatorios con invitados nacionales e internacionales, donde participaron estudiantes de I, II, III, IV año de carrera, egresados del bachillerato, estudiantes de la maestría e invitados de instituciones dedicadas a la danza en nuestro país.

“Este fue el XXIX Encuentro Centroamericano y del Caribe para el Estudio de la Danza Contemporánea, el objetivo fue retornar al cuerpo, porque el anterior lo tuvimos en bimodal. Ahora estuvimos juntos, volviendo al cuerpo y con poblaciones muy diversas: estudiantes de bachillerato, de la maestría y tenemos invitados del gremio de la danza también”, dijo Florencia Chaves, académica de la Escuela de Danza.

Taller de improvisación a cargo de Yeri Anarika. Foto Laura Ortiz.

En momentos en que asoman: la tentación de cuestionar la frecuencia con que se lee en la era digital, la idea de que hay preferencia de algunos formatos sobre otros y de que existe una supuesta prevalencia de ciertos grupos etarios cuando se trata de la afición por la lectura, la Feria Internacional del libro en Costa Rica vino a recordar que aquellos son mitos. No solo las pantallas y dispositivos móviles se han convertido en aliados para el fomento de la lectura, sino que el formato analógico (el impreso) sigue vigente y las nuevas generaciones también se sumergen en las páginas de un documento digital con el mismo entusiasmo que lo hacen sus antepasados con sus libros.

Foto EUNA

Todas estas conclusiones se constataron en la Feria Internacional del libro en Costa Rica (FILCR), que se desarrolló del 26 de agosto al 3 de setiembre, en el Centro de Eventos Pedregal y que, como años anteriores, convocó a cientos de personas motivadas por redescubrir el poder de las palabras en cualquiera de sus formatos.

Ademar Segura Bonilla, académico de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la UNA, resaltó que es el hábito por la lectura lo que promueve el uso de uno u otro formato, y que es la formación de la persona la que finalmente permite un mejor aprovechamiento de cada recurso. No obstante, reconoció que la lectura digital debe aún enfrentar algunos desafíos como la concentración e interpretación de lo que se lee.

Marianela Camacho Alfaro, editora de la Editorial de la Universidad Nacional (UNA), resaltó el impacto que esta feria tiene en la comunidad nacional, tanto por las novedades que se presentan como por las opciones de contenido que ofrecen las editoriales en los diferentes formatos para satisfacer los diversos hábitos de lectura.

La actividad, organizada por la Cámara Costarricense del Libro (CCL) y declarada de interés cultural y educativo, sirvió también para ofrecen un homenaje a la Universidad Nacional (UNA) por su 50 aniversario y a la Municipalidad de San José, en el bicentenario de la capitalidad de la República y su designación como Capital iberoamericana de las culturas 2023. La editorial EUNA participó con un puesto especial, donde se exhibieron sus publicaciones, así como charlas, exposiciones de especialistas, actividades culturales y productos de diferentes proyectos de la universidad.

FILCR 2023

Este año la Feria Internacional del libro en Costa Rica se propuso ser un evento para toda la familia, con todas las facilidades para personas con discapacidad y para que la visita se pudiera hacer en compañía de las mascotas.

En total hubo más de 100 puestos de librerías, casas editoriales, autores nacionales e internacionales y editores, dos salones para actividades infantiles y tres para foros. Como novedad, en esta edición el Museo de los Niños dispuso de una puesto temático sobre los pueblos originarios, y se instaló un pabellón dedicado al comic, con artistas nacionales e internacionales.

La feria también recibió la visita de autores internacionales, como la del periodista, presentador y escritor peruano, Jaime Baily, quien presentó su último libro Los genios . De España también se presentaron los escritores, José Ignacio Carnero y Bárbara Gil; de Argentina, la escritora y periodista, Sonia Santoro; y de Brasil el escritor y productor musical, Alex Marzzo.

Este año la Feria Internacional del libro en Costa Rica se propuso ser un evento para toda la familia, con todas las facilidades para personas con discapacidad, entre otras políticas de inclusión.

Pie de foto: Artistas internacionales se unen para presentar obra de danza que le invita a explorar sus sentidos.

El patrimonio cultural inmaterial del quijongo guanacasteco se transmite de generación en generación y contribuye a la identidad y la diversidad cultural. Con el objetivo de contribuir con su resguardo, la Comisión para la Salvaguardia del Quijongo Guanacasteco, un colectivo integrado por personas de la sociedad civil, entre ellas el estudiante Malcom Rojas, de la Escuela de Música de la Universidad Nacional, propusieron a esta casa de estudios, en celebración de su 50 aniversario, la grabación de un disco.

“A la fecha se ha documentado el proceso de construcción y su forma de ejecución, pero sin duda alguna es indispensable conservar también la música que se interpreta con este instrumento. Aunque la comunidad quijonguera se ha ido nutriendo poco a poco por todas aquellas personas que han conectado con las sonoridades del quijongo, los maestros portadores, adultos mayores que mantuvieron viva la tradición, son cada vez menos”, comentó Diana Villalobos, productora de la Escuela de Música.

Isidoro Guadamuz de la O, fue músico de la Filarmonía de Santa Cruz, maestro de música, profesor de la Etapa Básica de Santa Cruz, se sintió atraído por el quijongo desde pequeño. A sus 83 años no ha dudado en enseñar a los demás este instrumento tan importante para la cultura costarricense.

De acuerdo con Villalobos, “la tradición quijonguera requiere de un trabajo urgente por resguardar los saberes de los maestros portadores de tradición, y proyectarlos a las nuevas generaciones de músicos y artistas. Las únicas grabaciones exclusivas para quijongo se encuentran en el SINABI, provenientes de algunas obras recopiladas por Jorge Luis Acevedo in situ, en la década de los años 80”.

La Adriana, El piñonate, Margarita y Karol, Agárrate que vas en pelo, La tanela, Beatriz, Juanita y Pilar, Ya no sé ni qué hacer y Frijoles negros me hacen daño, son parte de las composiciones escritas por Guadamuz, que le darán vida a este disco, el cual se distribuirá a finales de este año en el marco de las celebraciones del 50 aniversario de la Universidad Nacional. La interpretación estará a cargo del educador Deibry Rojas; Karol Cabalceta, Margarita Rodríguez, ambas educadoras; el estudiante de flauta traversa Malcom Rojas, con el acompañamiento del ingeniero de grabación Daniel Solano, del programa de Investigación, Arte y Transmedia (iAT-UNA)

De izquierda a derecha Deibry Rojas, Malcom Rojas, estudiante de flauta traversa de la Escuela de Música de la UNA, Karol Cabalceta, Margarita Rodríguez y Daniel Solano en el estudio de grabación. Foto Diana Villalobos

En un acto conmemorativo para destacar el legado de académicos chilenos que contribuyeron a la consolidación de una universidad incipiente, como lo era la Universidad Nacional (UNA), la Comisión del 50 aniversario y el Instituto de Estudios Latinoamericanos (Idela-UNA), organizaron el acto Dos Memorias, dos vivencias: palpita Chile en el corazón de América.

Tras el golpe de estado a Salvador Allende en setiembre de 1973, llega a la Universidad Nacional una numerosa diáspora de académicos y académicas de origen chileno, quienes aportaron en diversas áreas del conocimiento y la cultura.

“En la década de los 70 nuestra América estaba sumida en la incertidumbre y el dolor ante la avanzada de regímenes de facto, a lo largo del continente, inspirados en doctrinas de seguridad nacional y cuya violencia es hoy parte de los estudios de restauración, memoria y defensa de los Derechos Humanos. La toma del poder en Chile, el 11 de setiembre de 1973, conmovió a nuestro país, que asistió a ese suceso mediante informaciones periodísticas que con imágenes sobrecogedoras editorializaban sobre la tradición democrática de Chile en contraposición aquellas imágenes que se nos presentaba ante los flujos diastóricos o exiliares. Costa Rica, como tantos otros países, se convertía en país de acogida y de refugio en el caso de las personas chilenas”, dijo Marybel Soto, directora del Idela-UNA.

Para Margarita Portuguez, embajadora de Chile en el país, el 50 aniversario del golpe lleva a la reflexión. “El impacto fue más allá de nuestras fronteras. Miles de chilenos se vieron obligados a salir del país, la solidaridad internacional ante los hechos sucedidos se activó y países como Costa Rica recibieron a connacionales, permitiéndoles desarrollarse en este suelo cálido y generoso”.

Vivencias

Florencio Magallón Martínez, académico jubilado de la Escuela de Ciencias Geográficas y Marcia Baraona, académica pensionada de la Escuela de Ciencias Agrarias, fueron los encargados de narrar sus experiencias desde la salida de su país natal, hasta la actualidad.

“Esa vuelta al pasado nos permite reconocer a la UNA del presente como el resultado de esfuerzos colectivos y de la confluencia de experiencias e historias de vida que, en el caso de la profesora Baraona y el profesor Magallón, ejemplifican las posibilidades y la fuerza de la voluntad humana de sobreponerse al dolor del exilio y sus causas, para sumarse a un proyecto al que brindaron significativos aportes, contribuyendo a construir, desde los cimientos, una institución que ha brindado múltiples beneficios a la sociedad costarricense”, dijo la académica del Idela-UNA Marcela Ramírez.

Ramírez también presentó el libro Voces y rostros del exilio chileno en Costa Rica, 1973-2020 , una recopilación de aspectos como las resistencias en el exilio, la constitución de comunidades emocionales, el papel de las artes como vehículos para denunciar, narración del dolor del destierro y la resiliencia y también los testimonios y la memoria como herramientas que dan rostro, cuerpo y vida a las personas que protagonizaron estos hechos.

Pie de foto: Jóvenes pianistas representaron con éxito a Costa Rica en el Festival Internacional de Piano realizado en Washington.
Foto Instituto Superior de Arte

La Escuela de Medicina Veterinaria (EMV-UNA) ha graduado a cerca de 1000 profesionales, publicado centenares de artículos en revistas especializadas y un sinnúmero de participaciones en congresos y foros de salud internacionales. El pasado 1 de setiembre celebró sus 50 años de fundación.

“La Universidad Nacional respondió con mucha visión a la demanda de un país que exigía la primera escuela en el campo. El Dr. Alfio Piva, integrante de la comisión ad hoc, fue a quien le correspondió organizar y trazar los primeros pasos de nuestra universidad, y como exrector, logró consolidar un proyecto dedicado a la inclusión de una Escuela de Medicina Veterinaria en la UNA. Se encuentran presentes como testigos de un desarrollo académico de excelencia, algunos de los exdirectores de la escuela que hoy remembramos: Edwin Fonseca Ruiz, Jorge Quirós, Alfio Piva, Carlos Manuel Vicente, Carlos Francisco Jiménez, Humberto Cedeño, Laura Castro, Nancy Astorga, Rafael Vindas, y las autoridades actuales Enrique Capela y Julia Rodríguez, exponentes de una etapa de la UNA, donde todo fue posible gracias al amor por la ciencia, al sacrificio, el compromiso y la pasión que en ellos despertaron la medicina veterinaria”, dijo Francisco González, rector de la UNA.

Medio siglo después, la EMV-UNA enfrenta nuevos retos y desafíos. “Hemos propuesto una visión estratégica para que aspiremos a que esta escuela sea referente a nivel mundial por su gente y por su producción. Esa visión incluye la adecuación de nuestros edificios actuales, nuevas instalaciones para los hospitales y la construcción de auditorios, laboratorios nuevos, fortalecimiento de la investigación, el diseño de un nuevo modelo de Hospital Escuela, creación de maestrías en medicina y cirugía veterinarias, entre otros. Esos proyectos son necesarios para atender las demandas de la sociedad costarricense y atender las oportunidades que emergen con las nuevas tecnologías”, dijo Enrique Capela, director de la EMV-UNA.

La actividad sirvió para realizar un homenaje a los exdirectores: Manuel Padilla (1976-1978), Edwin Fonseca (1979-1981), Jorge Quirós (1981-1984), Alfio Piva (1984-1987 / 1987-1990), Carlos Vicente (1990-1993), Carlos Jiménez (1993-1998/ 2004-2009), Humberto Cedeño (1998-2003), Laura Castro (2009- 2014), Nancy Astorga (2014-2019) y Rafael Vindas (2014-2020). “Bajo su liderazgo, la Escuela creció y nunca se echó para atrás. Son personas que ayudaron a esta gran institución para avanzar en sus planes estratégicos, sus planes operativos anuales, y a lograr aquellas metas escritas y no escritas que fueron las que nos hicieron grandes”, concluyó Capela.

Alfio Piva también brindó su mensaje: “La EMV es y superó el sueño que nosotros tuvimos”, recordó.

“La construcción de esta Escuela ha sido un proceso largo y laborioso, y por eso quiero agradecerle a cada uno porque han sido parte de lo que ha tenido esta escuela; muchas gracias a los fundadores, ex académicos, funcionarios y estudiantes, y a los actuales académicos funcionarios y estudiantes, porque gracias a ustedes la Escuela tiene las condiciones que podemos ver hoy”, concluyó Mariam Meléndez, presidente de la Asociación de Estudiantes.

Pie de foto: El 50 aniversario de Medicina Veterinaria rindió homenaje a quienes ayudaron en consolidación. Foto Laura Ortiz

Una novedosa e inspiradora ponencia sobre la promoción de la conciencia ambiental, a través de procesos pedagógicos, presentaron las estudiantes Keren Orozco y Liliana Morera, de la carrera de Pedagogía de la Sede Regional Chorotega, Campus Liberia de la Universidad Nacional (UNA), durante el XXV Congreso Nacional de Ciencia, Tecnología y Sociedad (Concites), el pasado 1 y 2 de septiembre.

Orozco y Morera plantearon una propuesta de alfabetización ecológica que empodera a diversas poblaciones en la comprensión y abordaje de los desafíos ambientales. Para ello presentaron varios escenarios educativos y adaptaron una estrategias según la población objetivo: infantil, juvenil y adulto.

“Lo importante no es simplemente transmitir información, sino guiar a los estudiantes a través de un proceso activo y reflexivo que les permita comprender los desafíos ambientales de manera significativa. A través de este proceso, no solo adquieren conocimientos sobre el tema; también desarrollan habilidades de resolución de problemas y un sentido de responsabilidad hacia el entorno”, comentó Orozco.

Liliana Morera explicó cómo lo hicieron. “Durante el proceso activo y reflexivo del aprendizaje, se realizó un diagnóstico ambiental con un grupo de estudiantes de Pedagogía de la UNA, Campus Liberia, para comprender las necesidades y el nivel de conocimiento en diversas áreas, incluyendo el entorno natural, el ámbito familiar, la dinámica escolar, la comunidad circundante y el panorama global. Además, se implementó un diagnóstico indirecto en las residencias estudiantiles, donde se desarrolló un plan de acción centrado en la alfabetización ambiental. Este plan se enfocó en aspectos clave como la gestión de residuos orgánicos, la promoción del reciclaje de aceite, la reducción de desechos en envases y la introducción de prácticas de siembra sostenible”.

Resultados

Las actividades propuestas por Orozco y Morera no solo proporcionaron información para adaptar el proceso de enseñanza, sino que involucró a estudiantes de manera activa, lo que les permitió reflexionar sobre cómo marcar una diferencia significativa en su entorno y comunidad a través de una acción ambiental consciente. La propuesta permitió: mejorar la conciencia ambiental, adoptar cambios en el comportamiento, empoderar para marcar la diferencia, contribuir a la mejora de la comunidad, y generar datos y conocimiento que puedan servir como base para futuras iniciativas de conservación y educación ambiental.

Otras prácticas, realizadas en el marco de la alfabetización ecológica, como la “huerto terapia”, demostraron los beneficios de este enfoque en la rehabilitación de pacientes con problemas cardiovasculares y cerebrovasculares. Esta terapia incluye la horticultura, como mediación pedagógica natural, y ha llevado a la reducción del estrés, la mejora de la salud mental, el aumento de la autoestima y la promoción de actividades prácticas y beneficiosas para la salud.

Pie de foto: Keren Orozco y Liliana Morera expusieron en el XXV Concites los resultados del taller de promoción de la conciencia ambiental a través de procesos pedagógicos y el papel fundamental de la alfabetización ecológica. Foto Cristian Chaves

La Universidad Nacional (UNA) continúa su compromiso por el logro de las metas establecidas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), mediante su acción sustantiva. La docencia, la investigación, la extensión y la producción universitaria, trabajan de manera articulada con instituciones públicas y privadas de ámbito nacional e internacional que se enfocan en lograr un presente y un futuro donde no se deje a nadie atrás.

Durante setiembre y octubre, las redes sociales institucionales, bajo el lema “UNA Universidad comprometida con el Desarrollo Sostenible”, mostrarán una campaña cuyo objetivo es dar a conocer los aportes que realiza la institución en cada uno de los ODS.

En la reducción de la pobreza, por ejemplo, se aporta con el estudio de los procesos macro y microeconómicos en nuestro país, vinculados con el desarrollo social, así como en proyectos de extensión para generar mejoras y oportunidades de transformación en los territorios.

La UNA también contribuye en garantizar la seguridad alimentaria del país, mediante el desarrollo de proyectos de agricultura, ganadería y pesca, con enfoque territorial y sostenible, así como su aporte en la promoción de la salud y el bienestar mediante la articulación, colaboración y asesoramiento a instituciones y profesionales de la salud en el país.

Durante este 2023 la UNA, desde la Rectoría Adjunta, continúa su compromiso con la implementación de la Agenda 20-30 y la integración de los Objetivos del Desarrollo Sostenible de manera global y transversal, incorporando la Agenda 20-30 en sus estrategias, políticas y acciones.

Foto: Arturo Hidalgo

Una de las principales razones para elaborar políticas, y entre ellas las de ciencia, tecnología e innovación (CTI), tiene que ver con el objetivo de querer generar un cambio, ya sea para mejorar el futuro o para evitar que se profundice una problemática.

En ese sentido, uno de los aspectos generales más relevantes tiene que ver con la racionalidad de las políticas. Racionalidad entendida no solo como el proceso racional y lógico en abstracto, sino ese que involucra la claridad en los objetivos deseados, en las opciones de política disponibles y las potenciales consecuencias o efectos esperados de tomar una determinada decisión.

De manera que identificar hacia dónde queremos ir no es solo imaginarnos un futuro diferente, sino entender el sentido de ese futuro en el marco de la estrategia país. Resulta clave, entonces, preguntarse ¿a qué responden los planes nacionales de CTI en términos de la estrategia país? Lo anterior porque está claro que las políticas de CTI no corrigen todos los problemas de un país, sino que son un componente en el área de ciencia, tecnología e innovación, que debe integrarse y complementarse en un marco sistémico de elaboración e implementación de las políticas que componen los planes nacionales de desarrollo.

Lo anterior deviene en varios aspectos que es necesario tener en consideración al elaborar las políticas de CTI. Uno, planteado desde el origen, tiene que ver con la identificación misma de esos grandes lineamientos de hacia dónde queremos ir como país y las capacidades para lograrlo.

Otro de los aspectos a tener a considerar es la participación de actores clave en la formulación de las políticas de CTI. En ese sentido, es necesario recalcar que la participación no debe ser un ejercicio solo para cumplir la formalidad, donde se invita a los sectores o actores a un taller para ser corresponsables de la política. De manera que sea un proceso de construcción que prevea la discusión sectorial para luego pasar a una más multisectorial, con la participación e interacción de los diferentes actores del sistema, procurando una mayor articulación y conexión con la realidad productiva y las capacidades del país.

Por otra parte, es relevante tener clara la dinámica innovadora de los diferentes sectores productivos del país, no solo porque ello tiene un efecto en la inclusividad de la política, sino también porque tiene implícito el componente de oportunidades en la generación de mecanismos de cambio y ascenso tecnológico; tanto por la creación y uso de nuevo conocimiento, como por la creación de capacidades y competencias nacionales para la innovación.

Un último punto por destacar es que la política de CTI no es competencia exclusiva de los ministerios de ciencia y tecnología; generalmente estas políticas involucran acciones combinadas de ministerios de economía, de trabajo, de agricultura y de educación, pero también involucra la participación de ministerios de hacienda, de finanzas y de otros actores que hacen posible la ejecución de las políticas. No es apropiado que la rectoría del sistema sea excluyente de otros actores clave, ya que una consecuencia de esto es que en algún momento se puede deslegitimar la política de CTI porque se tiene un Plan Nacional de CTI que no resuelve, no impulsa o no atiende casi nada, y más aún puede pasar inadvertido para la mayoría de los actores del sistema.

En este punto resulta necesario recordar que el abordaje sistémico no enfatiza en los límites del sistema, sino en la interacción de los actores dentro del mismo y con otros sistemas, de forma tal que el alcance de las políticas sea dado por las características de los problemas y no por el alcance institucional de algunos los actores.

(*) Académico e investigador CINPE-UNA

En esa casa
en la que nunca nadie confesó un pecado
teniendo a la lengua el vecino de al lado
donde resultaba vital cuidar la versión oficial
que es el negar que en nuestro hogar pase algo malo...
estrofa de la canción En esa casa de Rubén Blades.

Por muchos años en Estados Unidos, cuna del deporte de excelencia, los dirigentes de distintas disciplinas como natación, gimnasia y otros, guardaron silencio mientras los atletas vivían situaciones de acoso sexual.

Los malhechores son pocos, pero causan daños irreparables. Estos delincuentes son personas que como hienas (con el perdón de los carnívoros africanos), estudian a sus víctimas, sus familias y compañeros de trabajo para arremeter. Atacarán una y otra vez, porque cuando un depredador come carne humana no hay vuelta atrás, seguirá comiendo, y mejorando su técnica para encubrirse. Se aprovechará del silencio y la vergüenza de la persona que sufre, y de la complicidad del resto de espectadores, principalmente de ese círculo cercano que guarda silencio, porque la naturaleza humana es noble, compasiva, y no está preparado para este tipo de desviaciones humanas.

Y en la UNA pasa algo malo, que no permite que podamos decir a viva vos, que nuestras estudiantes están siendo acosadas sexualmente, porque vemos la paja en el ojo ajeno, pero no la viga en el nuestro. La denuncia pública hecha semanas atrás por grupos de estudiantes contra personas aparentemente abusadoras sexuales, que conocen el caso de muchas estudiantes que han sufrido abuso, que algunas de ellas han denunciado, y que incluso se han dado sanciones. Pero, aquí está el problema, porque el sistema en que cohabitamos, exige el “debido proceso”, y resulta que este proceso es largo, penoso, tortuoso, y al final la sanción no es más que un “plato de babas”, cuando deben ser sanciones contundentes, si la persona es encontrada culpable, solo una sanción debería existir, el despido.

El “debido proceso” enfrenta a una persona acosada sexualmente, que es una o un joven que entra a la universidad por un sentido de un mejor mañana, de ser una mejor persona, y jamás imagina que durante ese noble proceso, va a vivir actos impensables de parte de alguna persona que incluso podría ser su padres por la edad que tienen. Del otro lado tenemos a una persona acosadora que se comporta como un depredador nocturno, inteligente, que pasa horas estudiando diferentes aristas, no solo de la víctima, sino de sus colegas de trabajo, para tratar de engañar a todos, desde algún trabajador ocasional, hasta la misma Rectoría, cuando cumple su objetivo comienza de nuevo su ciclo perverso; todos somos su objeto de estudio, solo con el fin de lograr su cometido. Entonces, durante el “debido proceso” inventa historias que incluso, vuelve a las víctimas en personas monstruosas que persiguen implacablemente a un “profesor honrado”.

La UNA tiene en la Comisión de Resolución de Denuncias Sobre el Hostigamiento Sexual a la encargada de propiciar la sana convivencia y el intercambio armonioso y recíproco en la comunidad universitaria. Pero al parecer la comunidad estudiantil no cree más en ella, esta Comisión se encarga del debido proceso, y luego cuando tiene el veredicto, se envalentona y envía a las direcciones académicas respectivas, sanciones de comedia trágica, blandengues y estimuladoras a que los depredadores sigan reincidiendo, pero eso sí, exige y apercibe a las direcciones a que cumplan en el plazo establecido por ellos para que hagan cumplir la sanción de risa, so pena de sancionar fuertemente a las indignadas direcciones académicas.

La Comisión en pleno le debe una explicación a la comunidad universitaria, y si no la da, al menos deberían de renunciar en pleno, porque dan vergüenza ajena. En esa casa resulta que también es nuestra casa, que al final las y los estudiantes no creen en las sanciones y mejor hacen denuncia pública. Por la indolencia, por la pasividad que tenemos en la UNA, mi apoyo a las acciones de denuncia pública del estudiantado.

(*) Director Escuela de Ciencias Biológicas UNAA

La actividad agropecuaria ha sido vital para el desarrollo económico de Costa Rica. La Secretaría Ejecutiva de Planificación Sectorial Agropecuaria (SEPSA) señala que la actividad agropecuaria contribuyó con el 4,5% del Producto Interno Bruto en el 2021, y poco más del 39% de las exportaciones del país provienen de esta actividad. A pesar de su importancia, el Índice mensual de actividad agrícola, calculado por el Banco Central de Costa Rica (BCCR) muestra que, en el periodo de junio del 2021 a junio del 2022, decreció en un 4,1%.

Para el desarrollo de estas actividades agrícolas, pecuarias, pesqueras, acuícolas o agroindustriales, se requiere de la participación tanto de personas nacionales como migrantes. Estas últimas cumplen un rol esencial, ya que durante los periodos de cosecha, suplen la demanda de mano de obra y favorecen una adecuada gestión y recolección de los bienes agropecuarios.

Además, la Política Pública para el Sector Agropecuario Costarricense 2023-2032 identifica los retos o desafíos a los que este se enfrenta: aumento de la competitividad y productividad, respuesta institucional eficiente a las necesidades de las personas productoras, producción sostenible y adaptación al cambio climático, incidencia en el mejoramiento de la calidad de vida en las zonas rurales, comercialización eficiente, tecnificación agro productiva y cambios demográficos.

La política para el sector agropecuario propone cuatro ejes de acción: Modernización de las instituciones vinculadas, Fomento de la competitividad, Productividad y sostenibilidad, y Valor Agregado y Comercialización. Para estos ejes, identifica enlaces con los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) 1: Fin de la Pobreza, 2: Hambre Cero, 5: Igualdad de Género, 6: Agua limpia y saneamiento, 8: Trabajo decente y crecimiento económico y 12: Producción y consumo responsables.

Para ejecutar los diferentes ejes, es esencial que el Ministerio de Agricultura y Ganadería coordine con organizaciones estatales, universidades, organizaciones no gubernamentales, organismos internacionales y asociaciones locales, y así potenciar los alcances, superar los desafíos y generar procesos agropecuarios competitivos y sostenibles en los que se incorpore el conocimiento técnico y local, la sostenibilidad y las tecnologías. Es necesario que en zonas periféricas se disponga de condiciones como acceso a servicios públicos de calidad como internet y conexión telefónica, que posibiliten una gestión con miras en la tecnificación, la competitividad y la mejora de sus procesos productivos, especialmente en un contexto postpandemia, donde estas herramientas se vuelven esenciales para la gestión, coordinación de la actividad y la comercialización de bienes. Esto permitiría, además, el acceso a capacitaciones en línea en materia de economía, sostenibilidad, bioeconomía, entre otras, para potenciar su desarrollo desde la vía sostenible, considerando que esta actividad genera y percibe los efectos el cambio climático.

Con miras a aportar a la Política Pública para el Sector Agropecuario Costarricense 2023-2032 y, de manera consecuente con la normativa, el Plan de Mediano Plazo Institucional de la Universidad Nacional de Costa Rica, los compromisos de la Escuela de Economía de la Universidad Nacional y el Programa Sectores Productivos y Desarrollo de esta unidad académica, se realizará una actividad académica en conjunto con la Vicerrectoría de Extensión, otras unidades académicas, la Sección Regional de Sarapiquí de la Universidad Nacional y municipalidades, organizaciones privadas como Finca Vocaré, la ONG Cenderos y otras organizaciones. El fin es generar capacidades en las unidades productivas migrantes y nacionales en temas de economía agroecológica, abordaje sostenible, economía circular, soberanía y seguridad alimentaria, economía social y solidaria para su desenvolvimiento y aplicabilidad en las actividades agropecuarias y agroindustriales de la región Huetar Norte.

Como parte de la acción sustantiva de la UNA Siempre Necesaria para Costa Rica, este proceso forma parte de un esfuerzo de extensión universitaria desde el abordaje multi, inter y transdisciplinar en el cual se abordan otros módulos de capacitación en temas como agro sistemas, suelo, abonos, fertilización, protección de cultivos, producción animal, conservación de alimentos, plantas medicinales, aromáticas, apicultura, sistemas agroforestales, costos de producción, comercialización, mercadeo y agroturismo rural sostenible.

(*) Coordinadora y asistente Programa Sectores Productivos y Desarrollo, Escuela Economía UNA